四級(jí)聽(tīng)力怎樣才能拿高分

1、四級(jí)聽(tīng)力：怎樣才能拿高分一、扎實(shí)掌握四種基本功按照國(guó)家教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》(修訂本)的要求，學(xué)生在修完基礎(chǔ)階段1—4級(jí)后應(yīng)具有一定的聽(tīng)的能力。大綱所要求的聽(tīng)的能力指的是，對(duì)題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上無(wú)生詞、語(yǔ)速每分鐘為130150詞的篇幅較長(zhǎng)的會(huì)話、談話、報(bào)道和講座，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，聽(tīng)力理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用所掌握的基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)，理解英語(yǔ)口頭材料

2、，獲取口頭信息的能力。在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考中，聽(tīng)力理解部分被列為測(cè)試內(nèi)容的第一項(xiàng)，占四級(jí)考試總分的20%，其重要性可想而知。而這一部分又常常是許多考生的薄弱環(huán)節(jié)，這一部分的答題情況直接影響考生后半部分的考試結(jié)果。因此，如何在聽(tīng)力測(cè)試中盡可能多的獲取所需要的信息，理解所聽(tīng)到的口頭材料，并做出正確的判斷已成為廣大考生極其關(guān)注并亟待解決的問(wèn)題。加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，熟悉測(cè)試題型，掌握應(yīng)試技巧無(wú)疑會(huì)對(duì)在聽(tīng)力測(cè)試中取得較為理想的成績(jī)起到事半功倍的效果。根據(jù)

3、國(guó)家教委對(duì)四級(jí)聽(tīng)力水平的基本要求，學(xué)生聽(tīng)力水平的高低取決于多種因素，概括起來(lái)不外乎以下幾個(gè)方面：1、扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)指熟練掌握語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及連讀、弱讀和重音；熟練掌握并運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)；熟練掌握基本詞匯、短語(yǔ)及常見(jiàn)的習(xí)慣表達(dá)等。扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)是提高聽(tīng)力水平的先決條件。2、豐富的文化背景知識(shí)。對(duì)英美國(guó)家文化背景知識(shí)的了解，對(duì)于考生正確理解所聽(tīng)到的口頭材料有著很大的幫助。在四級(jí)聽(tīng)力測(cè)試中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這種情況，考生似乎聽(tīng)懂了全部對(duì)話內(nèi)容

4、或短文中的句子，但由于不熟悉文化背景知識(shí)，難以確定正確答案。因此，考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，既要掌握語(yǔ)法、詞匯知識(shí)，又要注意了解英美國(guó)家的人文歷史、文化教育、風(fēng)土人情等，以提高聽(tīng)力考試效果。比如說(shuō)，有這樣一道題：A說(shuō)：“Didyouposttheregisterletteryesterday﹖”B回答：“Ifgotyesterdaywasnationalholiday.”然后題目問(wèn)：“B是否寄信成功？”，正確答案是：沒(méi)有，因?yàn)槲鞣洁]局在

5、國(guó)家假日是關(guān)門休息的，這與中國(guó)的情況相反，于是造成考生答題的障礙。3、培養(yǎng)良好的聽(tīng)音習(xí)慣。良好的聽(tīng)音習(xí)慣對(duì)提高聽(tīng)力技能及應(yīng)試效果也起著重要作用。有些考生在聽(tīng)音時(shí)，或者光聽(tīng)不記，或者試圖記下每一個(gè)詞，弄清每一個(gè)詞的含義，或者在聽(tīng)的過(guò)程中把每句話都試圖譯成中文等。諸此種種無(wú)不影響考生對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的整體的理解，當(dāng)然談不上良好的效果。因此，考生應(yīng)注重良好聽(tīng)力習(xí)慣的培養(yǎng)，做到：(1)聽(tīng)時(shí)全神貫注，積極思考。(2)邊聽(tīng)邊記下關(guān)鍵詞及要點(diǎn)，且腦記與手記

6、并用。(3)遇到聽(tīng)不懂的內(nèi)容暫且放置—邊，而不要停滯不前。(4)注意聽(tīng)清意群間的停頓，培養(yǎng)預(yù)測(cè)對(duì)話及短文的主題及可能出現(xiàn)的信息的能力。4、掌握基本的聽(tīng)力技能。聽(tīng)力理解過(guò)程即是對(duì)有聲語(yǔ)言材料的理解過(guò)程。在這一過(guò)程中，考生面臨著許多障礙。這不僅是語(yǔ)言方面的，同時(shí)還包括很多技能方面的。首先是反應(yīng)速度，有的考生能夠理解語(yǔ)速較慢的篇章，而對(duì)于聽(tīng)懂正常語(yǔ)速的文章卻有一定難度，這可能是由于對(duì)所聽(tīng)的語(yǔ)言內(nèi)容不熟悉，但更主要的是反應(yīng)慢。提高反應(yīng)力的最好方

7、式是：跟讀。如果你讀的速度加快了，那么你聽(tīng)的速度必然加快。另一個(gè)重要能力是考生的暫短記憶力。暫短記憶是從獲取信息到理解信息的過(guò)渡。如果聽(tīng)懂了所給的內(nèi)容，卻不能在短時(shí)間內(nèi)儲(chǔ)存在大腦中，以備理解時(shí)使用，理解便難以進(jìn)行。鍛煉暫短記憶力的重要手段就是：聽(tīng)寫。一字一句的根據(jù)聽(tīng)到的將原文寫下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)這種手段，你的聽(tīng)力能力4、預(yù)測(cè)提問(wèn)方式。在簡(jiǎn)短對(duì)話部分，每段對(duì)話后都有13秒鐘的停頓。在此期間絕不可無(wú)事可做，而要利用這段時(shí)間迅速瀏覽下一個(gè)問(wèn)題

8、的4個(gè)選項(xiàng)，通過(guò)這4個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容，預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容和第三者的提問(wèn)方式，從而在聽(tīng)音時(shí)將注意力集中在與所提問(wèn)題有關(guān)的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息上。5、要善于推測(cè)言外之意?？忌谧雎?tīng)力測(cè)試時(shí)不僅要能聽(tīng)懂談話內(nèi)容，還要能夠?qū)φ勗拑?nèi)容做出正確的推理、判斷，推斷出談話的內(nèi)在含義，或言外之意，這對(duì)選擇正確答案是必不可少的。例：MWasthemovieasgoodasyouexpected﹖WItwasawasteoftimemoney.QWhatdoesth

9、ewomanmean﹖AThemovieisnotgoodBThemovieisexcellentCThemoviecostheralotoftimemoneyDThemovieisasgoodassheexpected分析對(duì)話中，男方想要知道的是電影是否如女方所期待的那么好。根據(jù)女方的回答“那是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢”這一表面句意，考生就應(yīng)能推斷出其內(nèi)在含義是電影不好，故答案為A。二、努力把握測(cè)試題型及應(yīng)試技巧以往的四級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力

10、理解試題由兩部分組成：簡(jiǎn)短對(duì)話和短文。簡(jiǎn)短對(duì)話部分有10個(gè)短小對(duì)話，每個(gè)對(duì)話設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題。對(duì)話通常在一男一女間進(jìn)行，對(duì)話完畢，由第三者就對(duì)話內(nèi)容提出問(wèn)題，問(wèn)題之間的間隔為13秒。短文部分包括3篇短文，后附10個(gè)問(wèn)題。在傳統(tǒng)的四級(jí)英語(yǔ)考試中，考生的聽(tīng)力水平是通過(guò)回答聽(tīng)力選擇題來(lái)衡量的。但選擇題并不能衡量出學(xué)生真正的聽(tīng)力水平，因?yàn)榭忌梢詰{自己的主觀猜測(cè)來(lái)答題，這樣就無(wú)法確定考生是否真正聽(tīng)懂了所給口頭材料。為提高四級(jí)聽(tīng)力測(cè)試的客觀性，加強(qiáng)對(duì)

11、學(xué)生英語(yǔ)基本功的培養(yǎng)，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)在1995年9月向全國(guó)各類高等院校發(fā)出通知，將聽(tīng)寫列為大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的正式項(xiàng)目，并已于1995年和1997年先后公布了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力理解部分的新題型：復(fù)合式聽(tīng)寫CompoundDictation。而在1997年6月的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考中，聽(tīng)力理解部分即采用了復(fù)合式聽(tīng)寫這一新題型。下面就不同測(cè)試題型給予詳細(xì)說(shuō)明并分別介紹各自的訓(xùn)練方法及應(yīng)試技巧。(一)簡(jiǎn)短對(duì)話ShtConve

12、rsations在四級(jí)聽(tīng)力測(cè)試中，簡(jiǎn)短對(duì)話部分每題一分?？忌璋凑杖N方法來(lái)復(fù)習(xí)。一種是記憶對(duì)話各種場(chǎng)合常出現(xiàn)詞匯；一種是以語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)為主線，多聽(tīng)否定句、強(qiáng)調(diào)句、祈使句、虛擬句、倒裝句等特殊句型；另一種是以題型為主線，多做習(xí)題。題型主要包括：數(shù)字與計(jì)算，地點(diǎn)與方向，提供或請(qǐng)求幫助，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)如肯定與否定，原因或結(jié)果，比較，條件或讓步，判斷如職業(yè)或身份，推論?？忌粝朐谒募?jí)聽(tīng)力測(cè)試中取得較為理想的成績(jī)，平時(shí)一定要下功夫多聽(tīng)多練，以提高