校本課程-快樂十字繡-教案設計

1、校本課程：快樂十字繡校本課程：快樂十字繡教案設計教案設計了解十字繡了解十字繡第一課時第一課時活動內容：走近十字繡活動時間：活動目標：1、學生初步了解十字繡，培養(yǎng)興趣。2、介紹十字繡的有關歷史?；顒舆^程：一、導入新課，激發(fā)學生的興趣。同學們了解十字繡嗎？說說你是從哪兒了解十字繡的？你認為十字繡的作品美不美？老師出示幾幅十字繡作品，讓學生欣賞?？戳诉@么美的十字繡作品，你們想不想自己動手繡一幅？二、介紹十字繡的起源與發(fā)展什么是十字繡，顧名思義

2、，就是使用專用的繡線和十字格布，利用經緯交織的搭十字的方法，對照專用的坐標十字繡圖案進行刺繡，任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。十字繡是一種起源于歐洲的手工藝術，具有悠久的歷史。公元四世紀，十字繡從土耳其經由意大利在歐洲傳播開來，最初是在宮庭中風行，后來傳入民間。廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具。由于各國的文化不盡相同

3、，隨著時間的推移，形成了各自的風格。無論是繡線、面料的顏色還是材質，都別具匠心。十字繡在二三十年代曾經是歐洲女性的至愛?，F(xiàn)如今再度受到矚目，為大眾所喜愛。是因為它是一項易學易懂的手藝，可以用于很多場合，如工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)個人風格。目前在中國，十字繡已經被更多的人所接受和喜愛，市場上各種十字繡產品也隨著十字繡升溫不斷的涌現(xiàn)，現(xiàn)在主流的十字繡產品主要分為國產和進口兩大類，國產十字繡，價格便宜，但繡出的質量差；進

4、口十字繡，繡出的作品效果好，平整，避免十字布變得松馳。而且使用繡花繃比放在手中的可視性更強一些。第三課時第三課時活動內容：十字繡基本針法（一）活動時間：活動目的：1、學習十字繡針法——全針繡、半針繡。2、培養(yǎng)學生的動手能力?；顒舆^程：1、導入：每種圖案均以方格圖的形式表示。每個方格代表一個全十字針。半個方格代表四分之一的十字針。每個圖都附有一個顏色表，表示圖中所需的繡線顏色。表頭上分別標有全十字針（X）；DMC線或ANC線色號（DMC或

5、ANC）；四分之一針（14X）；半個十字針（12X）；勾邊（BST）和顏色名（COL）。2、學習基本針法1、全十字針：（X）。十字針要與圖中每一方格相對應。橫排十字針可以采用來回繡的方法。而豎排十字針可按完整的十字繡針法，其實就是在繡布上用及交叉組合成十字，這樣多個的針法即組成了十字繡圖。會這個針法即可以應付大部分圖紙。2、半十字針（12X）：這種針法只是繡十字針的前一半，即只繡或的其中一個方向的針。刺繡時一般應由左下方向右上方進行。如