十字繡校本課程綱要

1、1甘中《十字繡》校本課程方案甘中《十字繡》校本課程方案一、課程背景一、課程背景隨著計算機家庭化，兒童、少年、青年甚至成年人，將大量業(yè)余時間用于上網(wǎng)、玩游戲、聊天，自己親手動手的事情和氛圍越來越少，連釘鈕扣、洗衣服等這些最基本、簡單的事都消聲匿跡了。十字繡是最基本的手工勞動，它在培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，也培養(yǎng)學(xué)生的耐心、恒心，在當今現(xiàn)實生活中，大多數(shù)學(xué)生的心情太浮燥，沒有耐心，恒心就不用說了，所以開展十字繡教學(xué)很有意義，并且深受不同情況的

2、各種學(xué)生的喜歡，豐富了學(xué)生的課余生活。十字繡教學(xué)是對學(xué)生實施素質(zhì)教育的好途徑之一。通過十字繡課程的開設(shè)，可以讓我們的學(xué)生在十字繡課程中學(xué)習、成長，感受傳統(tǒng)文化的魅力，感悟人生的哲理，同時不斷創(chuàng)新、實踐，用手中的針和線，繡出一片廣闊天地，為自己的未來描繪一副美好的藍圖。二、課程簡介：二、課程簡介：十字繡是當前較熱門的一項手工勞作，它與傳統(tǒng)刺繡工藝相比，在刺繡工具、材料的選擇上更為靈活，繡成的質(zhì)地粗細可按作品的要求而定，并且不借助繡花繃也能

3、進行刺繡。它具有以下這些特點：1、簡單易學(xué)。只要在專用十字繡布上使用專用的繡線，用交叉的方法搭“十字”即可。2、創(chuàng)意新穎。有經(jīng)典油畫類、風景類、人物類、卡通類、動物類等，豐富多樣。3、應(yīng)用廣泛。能制作成獨具特色的抱枕、鐘表、手機鏈、卡套、畫框等。4、修身養(yǎng)性。既能增強自己的耐心和細心，又能陶冶性情。三、課程目標：三、課程目標：認知目標：認知目標：了解十字繡的歷史意義及它的起源、文化，在生活中的作用，了解十字繡的編制原理，能看懂操作示意圖

4、，以及走針路線。技能目標：技能目標：培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，培養(yǎng)學(xué)生利用知識解決實際問題的能力，發(fā)展學(xué)生技術(shù)思維、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)評價等技術(shù)素質(zhì)。情感目標：情感目標：培養(yǎng)學(xué)生的細心、耐心精神，培養(yǎng)經(jīng)濟意識、審美意識、環(huán)保意識和團結(jié)合作精神。讓學(xué)生勞動過程中有情感體驗，以及勞動態(tài)度，觀念和良好習慣的養(yǎng)成。四、課程內(nèi)容：四、課程內(nèi)容：33、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)。4、制作課件。主要教學(xué)方法：主要教學(xué)方法：1、突出學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)

5、習興趣。2、啟發(fā)引導(dǎo)進入學(xué)習情境，完成學(xué)習任務(wù)。3、傳遞資料信息，使學(xué)生們了解十字繡的文化與功能。4、語言交流技巧。七、課程評價：七、課程評價：新課程中指出，不僅要關(guān)注評價的結(jié)果，更要關(guān)注評價的過程。十字繡注重形成性評價和發(fā)展性評價，充分關(guān)注學(xué)生的過程體驗，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，把學(xué)生完成作品的耐心與毅力作為評價內(nèi)容之一。同時發(fā)揮評價的多元化，把學(xué)生自評、家長和同學(xué)互評作為評價的重要內(nèi)容。具體方法：具體方法：按學(xué)生完成作品的技術(shù)