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文檔簡(jiǎn)介
1、1曹沖稱象的啟示曹沖稱象的啟示三國(guó)時(shí),曹操的一位朋友用船給他送來(lái)一頭大象,曹操很想知道大象的重量,可大象太重?zé)o法直接稱量,眾大臣冥思苦想仍不得法。這時(shí),聰明的曹沖想到了一個(gè)方法:把不能直接稱量的大象體重轉(zhuǎn)化為能直接稱量的石頭重量。就是先把大象牽到船上,在船身刻上水位線,再?gòu)拇蠣肯麓笙?,把石頭一塊塊裝上船,直到水位線與大象在船上時(shí)刻劃的水位線相同,然后卸下石頭,稱出石頭重量,由此間接測(cè)出大象的體重。問(wèn)題中,聰明的曹沖運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略,巧妙
2、地解決了一個(gè)難住眾人的問(wèn)題。同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,遇到一些數(shù)量抽象、關(guān)系復(fù)雜、情節(jié)生疏、條件隱蔽等難以解決的問(wèn)題時(shí),也可以運(yùn)用這種轉(zhuǎn)化策略,把抽象問(wèn)題轉(zhuǎn)化為具體問(wèn)題,復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題,生疏問(wèn)題轉(zhuǎn)化為熟悉問(wèn)題,從而使原來(lái)難以解決的問(wèn)題順利得到解決。例1:服裝店將一件服裝提價(jià)20%后,又降價(jià)20%銷售,現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾?分析:分析:題中沒(méi)有這件服裝的具體價(jià)格,比較抽象,同學(xué)們常覺(jué)得無(wú)從下手。解題時(shí),不妨將抽象的服裝價(jià)格轉(zhuǎn)化為一個(gè)具體
3、價(jià)格,比如這件服裝價(jià)格為200元。這樣,這件服裝提價(jià)20%后是200(1+20%)=240(元),之后,降價(jià)20%銷售的價(jià)格是240(1-20%)=192(元)。因此,現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的192200=96%。例2:計(jì)算(1)2011+(2)+++……+2010200920101321?431?541?1091?分析:分析:上面兩小題數(shù)據(jù)比較特殊,不能直接運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,如果用一般方法直接計(jì)算,也比較麻煩。不妨將題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)
4、化,問(wèn)題便可迎刃而解。把題(1)中2011轉(zhuǎn)化為(2010+1),就會(huì)發(fā)現(xiàn)原題可以為“又看了25頁(yè)”,因此,25頁(yè)相當(dāng)于這本故事書(shū)總頁(yè)數(shù)的(-)10351=。所以這本故事書(shū)共有25=250(頁(yè))。101101例5:一條橫截面是梯形的水渠,它的下底寬1米,上口寬2米,水深1.2米,如果渠中水流的速度是每小時(shí)200米,求1小時(shí)流過(guò)的水有多少立方米?分析分析:這一個(gè)求流水量的問(wèn)題,比較抽象。解題時(shí)可以運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略將問(wèn)題化歸為一個(gè)等價(jià)可解的問(wèn)題
5、:求橫截面是梯形的直棱柱體積問(wèn)題,列式為:(2+1)1.22200=360(立方米)。例6:父子倆的年齡和為63歲,父親年齡的與兒子年齡的相等,求父5121子倆的年齡各為多少歲?分析:分析:把已知條件“父親年齡的與兒子年齡的相等”轉(zhuǎn)化為“父親與5121兒子的年齡比是5∶2”,進(jìn)而推出新的數(shù)量關(guān)系:“父親年齡為父子倆年齡和的;兒子年齡為父子倆年齡和的;父親年齡是兒子年齡的倍;兒子年齡757225是父親年齡的”。這樣,一經(jīng)轉(zhuǎn)化本是復(fù)雜的問(wèn)題
6、就變得十分簡(jiǎn)單。52父親的年齡為:63=45(歲)或63(1+)=45(歲)。7575兒子的年齡為:63=18(歲)或63(1+)=18(歲)。7525例7:果園里有蘋果樹(shù)和梨樹(shù)共196棵。已知蘋果樹(shù)的比梨樹(shù)的多94352棵。求蘋果樹(shù)和梨樹(shù)各有多少棵?分析:分析:題中有蘋果樹(shù)棵數(shù)和梨樹(shù)棵數(shù)兩個(gè)單位“1”,而且,蘋果樹(shù)棵數(shù)和梨樹(shù)棵數(shù)的關(guān)系隱蔽復(fù)雜。我們可以把已知條件“已知蘋果樹(shù)的比梨樹(shù)的43多9棵”轉(zhuǎn)化為“蘋果樹(shù)(=1)比梨樹(shù)的()=多5
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