曹沖稱象教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課

1、曹沖稱象教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課曹沖稱象教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課6《曹沖稱象》說(shuō)課一、說(shuō)教材《曹沖稱象》是S版二年級(jí)下冊(cè)第二單元的第二篇課文。課文主要講的是7歲的曹沖想辦法稱出大象的重量。故事告訴我們，平時(shí)要多觀察，遇事多動(dòng)腦，就能找到解決問(wèn)題的好辦法。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)本課學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀，了解曹沖稱象的辦法。依據(jù)任務(wù)，制定以下學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)正確認(rèn)讀11個(gè)生字，能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、圖文結(jié)合，感知課文內(nèi)容。了解曹

2、沖稱象的辦法。4、通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得平時(shí)要多觀察，遇事多動(dòng)腦筋想辦法。5、通過(guò)讀讀比比，體會(huì)“直”“才”“到底”在句子中的作用。三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):會(huì)正確認(rèn)讀11個(gè)生字，能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文。圖文結(jié)合，感知課文內(nèi)容。了解曹沖稱象的辦法。難點(diǎn):了解曹沖稱象的辦法。通過(guò)讀讀比比，體會(huì)“直”“才”“到底”在句子中的作用。四、說(shuō)教學(xué)方法1、說(shuō)教法的一個(gè)故事。3、質(zhì)疑:看到課題，你想知道什么導(dǎo)入:讓我們帶著問(wèn)題一起走進(jìn)課文中。二

3、、教師范讀課文學(xué)生邊聽(tīng)邊想:曹沖稱象的辦法是什么三、學(xué)生自讀課文要求:聲音響亮，吐字清晰，爭(zhēng)取將課文讀通順。邊讀邊想:課文都告訴了我們什么四、學(xué)生自學(xué)11個(gè)生字要求:準(zhǔn)確拼讀，讀準(zhǔn)字音。試著口頭組詞，了解字義。五、檢查學(xué)習(xí)生字詞1、認(rèn)讀11個(gè)生字方法:點(diǎn)名拼讀，強(qiáng)調(diào)“稱、秤，宰、艘、舷“的讀音(講解、比較“秤、稱”領(lǐng)讀)，認(rèn)識(shí)形聲字“桿、柱”。小老師領(lǐng)讀，學(xué)困生自讀。練習(xí)(給加點(diǎn)字選擇正確的讀音)。2、口頭組詞，了解字義3、認(rèn)讀詞語(yǔ)(點(diǎn)