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文檔簡介
1、在教育教學中不斷提高自己曾記得上小學的時候,我就十分尊敬、羨慕我的老師。那時,在我心里就暗暗地下定決心,等我長大了,我一定要做一名優(yōu)秀教師。時間飛逝,一晃十幾年光景過去了。1990年7月我從師范學院畢業(yè)了,終于夢想成真,實現(xiàn)了我小時候的愿望,回到自己的家鄉(xiāng)從事農(nóng)村的教育事業(yè)。從那時起,我走向了三尺講臺,用一支粉筆,描繪人生的第一步,把自己的終身與教學和學生緊緊的聯(lián)系在了一起。為完成這神圣的教育事業(yè),我一直在不懈的追求,不懈的努力,不懈的
2、拼搏、奮斗。不知不覺個春秋已經(jīng)過去,教過的學生滿天下,有的成了我的同行,有的成了工人……每當我看到他們的時候,我感到心里特別的欣慰。由此,獲得了學生的愛戴,家長的信任,學校領導的肯定,并獲得一些榮譽:2012、2013年兩次獲得市“記功”獎勵……這都是對我的鼓勵和鞭策,我將在今后的工作中,愛崗敬業(yè),無私奉獻,全身心投入到教育事業(yè)中去。一在工作中不斷成長教師的任務就是教書育人,要想做好教育,就需要教師把終身獻給教育。教師必須有淵博的文化功
3、底,精深的專業(yè)知識,掌握相關的教學方法,這就需要自己努力地去學習。我在教學過程中,不斷地學習先進的教育教學理論,學習新課程標準,向老教師學習,向同行們學習,向書本學習,向學生學習,持之以恒,不恥下問,只有這樣才能學到真本領。但有了本領還是不夠的,教師還應適應和繁重。希望新課程改革迅速展開,使每一位學生都有所發(fā)展,讓他們成為社會的棟梁。二、教學相長,提高自身教學水平學生是教育的基礎,愛是學生成長的階梯,只有愛心無私奉獻給學生,才能獲得學生
4、對你的愛戴。我是一名初中數(shù)學教師,近年來,隨著學生年齡的增大,受社會不良風氣影響,在學生中間出現(xiàn)了一些不良習慣。于是我調(diào)整了自己課堂管理重點,把更多的精力放在培養(yǎng)學生的行為習慣和課堂結構上的變化上。一方面科學而嚴格的管理課堂,另一方面積極摸索適合學生的課堂教學方法。同時我在自己的課堂教學中加大了信息技術與學科整合的力度,特別是隨著學?!鞍喟嗤ā逼占埃议_始大量用信息技術進行課堂教學,并取得了較好的效果。課堂生動靈活,學生自主管理,我漸漸
5、從前臺退到后臺,讓學生走上講臺體會當老師的感覺,真正把學習主人的位置讓給學生。我的數(shù)學課上出現(xiàn)了一批“小講師”、“小專家”,他們以優(yōu)異的成績考入了市高級中學,學生的學習和課堂科學化管理都取得了較明顯的成績。學生的學習方法,方式漸漸走入正軌。于是我把工作的重點放在學困生的轉化上。我采用激勵的方法讓他們從內(nèi)心里產(chǎn)生變化,又手把手的教他們學習方法,降低對他們的要求,燃起他們學習的信心,最后我又與通過家訪與家長共同努力,幫助孩子。課堂上,我也努
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