小學(xué)班主任大賽班會(huì)設(shè)計(jì)

1、主題班會(huì)主題班會(huì)《習(xí)慣決定命運(yùn)習(xí)慣決定命運(yùn)》設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案【設(shè)計(jì)背景設(shè)計(jì)背景】學(xué)校是育人的場(chǎng)所，理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面大有作為。為此，學(xué)校要求全體學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，真正做到“出外講公德，在家講孝敬，學(xué)習(xí)講勤奮，相互講團(tuán)結(jié)，課堂守紀(jì)律，作業(yè)講認(rèn)真，相處講誠(chéng)信，遇事講禮讓”。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，勢(shì)必要從良好的行為習(xí)慣抓起，為此決定召開(kāi)《習(xí)慣決定命運(yùn)》的主題班會(huì)?！景鄷?huì)目標(biāo)班會(huì)目標(biāo)】通過(guò)活

2、動(dòng)，使學(xué)生加深對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣的認(rèn)識(shí)讓學(xué)生懂得一個(gè)人的習(xí)慣雖然是個(gè)人的事情但實(shí)際上小小的習(xí)慣會(huì)有巨大的影響好的習(xí)慣可以使人走向成功壞的習(xí)慣使人失敗習(xí)慣決定命運(yùn)為了我們的未來(lái)命運(yùn)必須養(yǎng)成好習(xí)慣?！菊n前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備】1、主題班會(huì)形式：學(xué)生自己組織，主動(dòng)交流；學(xué)生自導(dǎo)自演小品《都是毛病惹的禍》；播放視頻《學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試成績(jī)更重要》。2、確定本次班會(huì)的主持人和策劃者。3、收集一些關(guān)于習(xí)慣的圖片、資料以及視頻文件或相關(guān)案例（最好是發(fā)生在我們周?chē)默F(xiàn)象

3、）來(lái)說(shuō)明習(xí)慣對(duì)命運(yùn)的影響，設(shè)計(jì)主題班會(huì)中的活動(dòng)項(xiàng)目。準(zhǔn)備好平時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中存在的一些行為。4、制作班會(huì)課件。整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以隨時(shí)征求老師意見(jiàn)，加以修改和完善。【班會(huì)過(guò)程班會(huì)過(guò)程】一、故事導(dǎo)入：由學(xué)生表演小品：《都是毛病惹的禍》導(dǎo)入。提問(wèn)：看完了同學(xué)們的精彩表演，大家想想，這個(gè)小品給我們什么養(yǎng)的啟示？小結(jié)：惡習(xí)一旦養(yǎng)成了，就會(huì)如影隨形，很難擺脫。不管你多么善于偽裝，習(xí)慣卻怎么也藏不住自己的尾巴。（3）刻意改過(guò)來(lái)交叉動(dòng)作，我們不

4、斷重復(fù)21次?，F(xiàn)在什么感覺(jué)？是不是習(xí)慣了一點(diǎn)？這個(gè)游戲告訴我們：習(xí)慣可以改變的，只要不斷重復(fù)就可以了。好習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段：第一階段：1～7天左右?！翱桃猓蛔匀弧钡诙A段：7～21天左右。“刻意，自然”第三階段：21～90天左右。“不經(jīng)意，自然”活動(dòng)五：告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我擬定挑戰(zhàn)計(jì)劃書(shū)1你認(rèn)為目前阻礙你進(jìn)步的最嚴(yán)重的陋習(xí)：2.這個(gè)習(xí)慣可能會(huì)對(duì)你的人生產(chǎn)生什么影響？3.克服時(shí)間段：第一階段：第二階段：第三階段：4.克服方法：克服情