分散系及其分類48223

1、第1頁共2頁分散系及其分類分散系及其分類南京師大附中保志明2005、11教學目標：教學目標：1、了解分散系及其分類。2、知道膠體是一種常見的分散系，了解丁達爾效應。3、認識膠體是物質(zhì)的一種存在形式，認識到物質(zhì)的性質(zhì)不僅與物質(zhì)的結構有關，還與物質(zhì)的存在狀態(tài)有關。4、激發(fā)學生學習化學的興趣，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變。教學方法：教學方法：自學研討、邊講邊實驗教學過程：教學過程：第一部分：學生相互交流第一部分：學生相互交流請同學圍繞分散系與膠體從

2、五個方面談談課前學習研究后的認識，并盡可能地利用身邊材料試驗膠體有關性質(zhì)。一、分散系與膠體二、膠體的制備與提純?nèi)?、膠體的主要性質(zhì)四、常見的膠體五、膠體化學展望第二部分：教第二部分：教師引導，提升，提升認識認識問題1、食鹽水是溶液不是膠體，無水酒精是純凈物，也不是膠體。能否利用這兩種物質(zhì)得到膠體呢？能否得到濁液呢？問題2、食鹽水中的氯離子可以用硝酸銀溶液檢驗，得到白色沉淀。有沒有可能也利用這個反應，得到氯化銀的膠體溶液呢？問題3、通過以上

3、實驗，你對膠體這種分散系又有些什么認識呢？問題4、如何分離淀粉與氯化鈉的混合溶液？生活中如果腌制的鴨蛋太咸，可以怎樣處理？第三部分：小第三部分：小結，相互，相互質(zhì)疑請同學談談學到這兒，對膠體的困惑和疑問。指出關于膠體是非常復雜的問題，膠體化學是個介于物理和化學學科邊緣的分支科學，介紹幾本專門介紹膠體化學的書。第2頁共2頁“分散系及其分類分散系及其分類”課前學習研究提綱課前學習研究提綱一、什么是分散系？什么是膠體？二、膠體有哪些主要的性質(zhì)

4、？三、如何制備膠體？如何提純膠體？四、生活中有哪些常見的膠體以及與膠體有關的現(xiàn)象？能否利用身邊的材料試驗膠體的有關性質(zhì)？五、膠體化學有哪些新的研究方向和研究成就？附：部分學習材料（另附頁）1、普通高中課程標準實驗教科書化學1（必修）江蘇教育出版社2、普通高中課程標準實驗教科書化學1（必修）山東科學技術出版社3、無機化學（上冊）武漢大學吉林大學等校編高等教育出版社4、GCSECHEMISTRY（高中化學英文課本）[英]B厄爾著世界圖書出版