中國(guó)舞蹈考級(jí)第九級(jí)教材

1、1“中國(guó)舞蹈考級(jí)中國(guó)舞蹈考級(jí)”教材教材第九級(jí)練習(xí)部分第九級(jí)練習(xí)部分一、動(dòng)點(diǎn)練習(xí)所謂的“動(dòng)點(diǎn)”是指身體各個(gè)部位具有可運(yùn)動(dòng)性的部位點(diǎn)，通常人們可關(guān)注到的運(yùn)動(dòng)部位有肩、肘、胯等關(guān)節(jié)部位，但是忽略了小關(guān)節(jié)部位的運(yùn)動(dòng)路線。此練習(xí)是通過即興的身體單一部位運(yùn)動(dòng)，尋找身體各個(gè)關(guān)節(jié)部位的多種運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)可能性，同時(shí)也能夠充分地開發(fā)身體的能動(dòng)性。二、分割練習(xí)這一練習(xí)的目的在于運(yùn)用以下幾種分割方法使學(xué)生能夠切身的體會(huì)到何為“主題動(dòng)作的變化發(fā)展”。在此，先介

2、紹一下“主題動(dòng)作的變化發(fā)展”的概念。動(dòng)作是人體在空間的運(yùn)動(dòng)，舞蹈作品中的主題動(dòng)作一般是單一的個(gè)體動(dòng)作，是塑造舞蹈形象具有鮮明個(gè)性的動(dòng)作（即舞蹈最小的單位）。這個(gè)動(dòng)作在內(nèi)容上緊扣作品主題思想，在表現(xiàn)上是貫穿和隱現(xiàn)于整個(gè)作品的典型動(dòng)作、典型形象?！爸黝}動(dòng)作”最多不超過8拍，最少不少于4拍。所謂“發(fā)展變化”是指在編舞的技法中尋求一種方法，將已經(jīng)確定的主題動(dòng)作（或者說叫種子動(dòng)作、核心動(dòng)作、動(dòng)機(jī)）進(jìn)行變化，開拓新的動(dòng)法，使“這一個(gè)”舞蹈中的動(dòng)作形

3、成一個(gè)有機(jī)的整體，組織“這一個(gè)”劇目所需的動(dòng)作語言并形成個(gè)性。舞蹈是既占有空間又占有時(shí)間的藝術(shù)，有“可視的音樂”、“活動(dòng)的雕塑”之稱。而作為舞蹈的基本單位——?jiǎng)幼?，也是既占有空間，具有可視性；又占有時(shí)間，具有節(jié)律性的。我們用一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法來分解某一個(gè)動(dòng)作，那么至少要分出：空間——包括一度空間、二度空間、三度空間。在舞蹈中是指舞蹈動(dòng)作占有空間的基本樣式。時(shí)間——指動(dòng)作進(jìn)行時(shí)占有的時(shí)間，即長(zhǎng)、短以及相互之間的關(guān)系所形成的規(guī)律。力度——就是

4、動(dòng)作的“勁兒”、“法兒”。既然在動(dòng)，那么從這個(gè)舞姿到那個(gè)舞姿就一定有力量在推動(dòng)著，舞蹈動(dòng)作中的“力度”是指這一動(dòng)3四、情緒練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作都是一個(gè)身體語言，都表達(dá)著一種情緒。學(xué)生找出一個(gè)八拍的連續(xù)動(dòng)作，分別做出幾種不同情緒的感覺來；或者運(yùn)用元素與調(diào)度結(jié)合的方式在不同的調(diào)度上做出不同的情緒，一定要細(xì)細(xì)體味元素動(dòng)作的語義、調(diào)度的感受是否與你表達(dá)的情緒相符，以此來分別認(rèn)識(shí)動(dòng)作與情緒、調(diào)度與情緒之間的微妙關(guān)系。（1）情緒練習(xí)——抒情的（2）情緒練