一年級數(shù)學上冊《8和9的加減法》教學設計

1、一年級數(shù)學上冊一年級數(shù)學上冊《8《8和9的加減法的加減法》教學設計學設計教學目標、知識與技能：掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，并能正確地進行相應的口算。2、過程與方法：讓學生經歷觀察、交流、自主探究，實踐操作等活動，在根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程中，感受調換兩個加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實。3、情感態(tài)度與價值觀：以小組合作學習的形式培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和探索精神，感受學習數(shù)學的樂趣。教學重點和難點

2、、教學重點：掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，并能正確地進行相應的口算。2、教學難點：根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式（一圖四式）。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動預設學生行為設計意圖一、創(chuàng)設情境，復習引入。、復習口算：（口算卡片出示）2、匯報評定。（三）思考交流，發(fā)掘計算方法。、看一看，算一算：4=（）4=（）94=（）9=（）說說你是怎么想出來的？還可以怎樣想？2、幫助學生積累一個計算減法的方法。計算：17=（