生物的變異2

1、第五節(jié) 生物的變異,思考：生物的性狀為什么能夠發(fā)生改變呢？,,,荷花一般在夏天開放，而我國首批太空育種的太空荷花卻可以在冬季開出鮮艷的花朵。（如右圖）,1.舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能說出引起兩種變異的原因。2.舉例說出生物的性狀既受遺傳物質的控制，又受環(huán)境因素的影響。3.初步體驗調查生物變異的方法。4.舉例說出遺傳育種的幾種方法，以及在生產中的應用。,不同品種的菊花,變異的類型及原因,不同品種的玉米果穗,紅眼果蠅

2、和白眼果蠅的頭部,,達爾文記載的安康羊,從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么？這些圖片都反映了生物的變異。什么叫“生物的變異”？是指子代與親代之間以及子代個體之間存在的差異現(xiàn)象。生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象？小結：生物的變異是普遍存在的,1.提出問題：花生果實大小有變異嗎？2.作出假設：花生果實的個體大小存在變異,制定計劃：,（1）材料用具兩種花生、尺、筆、坐標紙（或白紙）（2）實施過程及測量數(shù)據(jù)選取了大花生30粒，小花生

3、30粒測量的大花生的數(shù)據(jù)測量的小花生的數(shù)據(jù)根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪制坐標圖（或直方圖）,大花生的數(shù)據(jù),小花生的數(shù)據(jù),看看所測量的兩種花生的長度范圍，大花生中最小的長度，小花生中最大的長度，以及大小花生長度的平均值。分析探究結果：a.大花生中有比較小的花生，小花生中有比較大的花生；b.大花生果實長度的平均值 ＞ 小花生果實長度的平均值。,如何解釋這種現(xiàn)象？花生果實長度的差異主要是由遺傳物質的差異引起的；同一種花生果實之間長度的變異有的

4、是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質的變化引起的。,用一種化學藥劑處理甜菜的幼苗，能夠使細胞內的染色體數(shù)加倍，這樣的甜菜含糖量高，你認為這種變異能遺傳嗎？是什么引起的？能遺傳 遺傳物質的改變,把大花生的種子種在貧瘠的土壤中，結出的果實小，把小花生種到肥沃的土壤中，結出的果實大，這種差異能遺傳嗎？是什么引起的？不能夠遺傳 環(huán)境引起的,有哪些方法可以引起遺傳物質改變呢？,,基因重組,基因突變,染色體變異,影響生物表現(xiàn)型的內外因素,表

5、現(xiàn)型,＝,基因型（內因）,＋,環(huán)境條件（外因）,不遺傳的變異,基因重組,基因突變,誘因,,可遺傳的變異,三個來源,可遺傳的變異,染色體變異,1.什么是可遺傳的變異？由遺傳物質發(fā)生改變所引起的變異。如：人的眼睛的虹膜有褐色和藍色、人的辨色能力有正常和色盲等。2.什么是不可遺傳的變異？由環(huán)境條件引起的，而遺傳物質沒有發(fā)生改變的變異。如：斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等。,人類應用遺傳變異原理培育新品種,產奶量不同的奶牛,高產奶牛是如

6、何誕生的？　 由于遺傳物質的改變，不同品種或同一品種的奶?？刂飘a奶量的基因可能發(fā)生變化，通過人工選擇可以將產奶量高的奶牛選出來，通過繁育，后代還會出現(xiàn)變異，再次選擇繁育，經過數(shù)代，就會有高產奶牛，并且保持高產奶量。,高產抗倒伏小麥,通過雜交，抗倒伏基因和高產基因組合到一起。,太空椒是在太空條件下，引起基因發(fā)生改變而培育的新品種。,普通甜椒,太空椒,世界雜交水稻之父,科學家的故事,1.變異可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。2.可遺

7、傳的變異是由遺傳物質的改變引起的，能夠將變異性狀傳給下一代；不遺傳的變異是由環(huán)境因素引起的，不能將變異性狀傳給下一代。3.人類可以通過一些特殊的處理增大生物變異的概率，從中選育有關的變異類型。,1.下列實例中，能夠遺傳的變異是（ ）A.一對孿生兄弟，老大長期在野外工作，老二長期在室內工作，結果老大膚色黑，老二膚色白B.身材高大的父母，其子女由于營養(yǎng)不良而個頭長得矮小C.高原地區(qū)生活的人比平原地區(qū)生活的人皮膚粗糙D.有一

8、對表現(xiàn)正常的夫婦，生出一個白化病的兒子,D,2.下列變異中，不可遺傳的是（ ）A.視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子　　　　　　B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色C.玉米地中常出現(xiàn)個別白化苗 D.經常在野外工作的人皮膚變黑,D,3.有利變異是指（ ）A.對人類有益的變異　B.可遺傳給后代的變異C.對生物自身生存有利的變異 D.可以提高產量的變異,C,4.下面是四位同學對生物變異的認識，你認為正確的是( )