“精彩極了”和“糟糕透了”

1、“精彩極了”,和,“糟糕透了”,初讀課文,自主學(xué)習(xí):,要求: 1、正確流利地自由讀課文，邊讀邊畫出文中的生字詞語(yǔ)，并借助拼音多讀幾遍。 2、想想課文主要講了一件什么事。,精彩 靦腆 糟糕 位置 自豪 慈祥 重新 謄寫 敬仰 贊賞 謹(jǐn)慎 出版 引入歧途 一如既往得意揚(yáng)揚(yáng) 迫不及待,課文的主要內(nèi)容,講作者童年時(shí)父母親對(duì)他的作品的截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩

2、種評(píng)價(jià)中感悟到的愛。,5,,讀一讀，想一想，做一做： 童年時(shí)當(dāng)“我”寫了第一首詩(shī)后，母親是怎樣評(píng)價(jià)的？“我”的表現(xiàn)怎樣？父親又是怎樣評(píng)價(jià)的？我有什么反應(yīng)？請(qǐng)用不同的線條畫出有關(guān)母親、父親、“我”的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫的詞句，并把你的理解和感受標(biāo)注在書上。,母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩(shī)?。【蕵O了！她摟著我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。,當(dāng)“我”寫了第一首詩(shī)后，母親是怎樣評(píng)價(jià)的？,

3、,,我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,在母親的贊揚(yáng)之后，作者的心情是怎樣的？,父親又是怎樣評(píng)價(jià)的？,“我看這首詩(shī)糟糕透了。”父親把詩(shī)扔回原處。,我有什么反應(yīng)？,我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來。 我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來。,幾年后，我再看那首詩(shī)時(shí)，又有什么感受？,我越來越體會(huì)到父母的兩種截然不同的評(píng)價(jià)

4、在自己成長(zhǎng)中所起的重要作用,母親的愛是“靈感和創(chuàng)作的源泉”,父親的警告是提醒自己“小心、注意、總結(jié)、提高”,,,愛,我七八歲時(shí)寫了第一首詩(shī),精彩極了,糟糕透了,既靦腆又得意洋洋,迫不及待地等待父親的夸獎(jiǎng),懷著自豪感用漂亮的花體字謄寫，用彩色筆畫花邊，滿懷信心地等待,眼睛濕潤(rùn)，頭沉重得抬不起來,再也受不了了，撲到床上痛哭起來,不得不承認(rèn)父親的評(píng)價(jià)是對(duì)的，的確是一首糟糕的詩(shī),母愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉,父親的警告時(shí)常提醒自己要“小心、注意

5、、總結(jié)、提高”,作者為什么說“　‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛” ？,小組討論：,“精彩極了”是母親的評(píng)價(jià)，這句評(píng)價(jià)是感情化了的。因?yàn)槟赣H對(duì)待子女比較重視感情，所以為了鼓勵(lì)子女，常會(huì)說些感情色彩強(qiáng)烈卻與事實(shí)并不十分相符的話?！熬蕵O了”就是這樣：母親看到七八歲的“我”能寫出詩(shī)，就會(huì)為寫詩(shī)這件事動(dòng)情，并不多想詩(shī)本身的質(zhì)量如何，而會(huì)借著詩(shī)為話題，贊賞“我”寫詩(shī)的行為。,“精彩極了”,“糟糕

6、透了”是父親的評(píng)價(jià)。父親注意的不是“我”寫詩(shī)的行為而是詩(shī)本身的質(zhì)量。這是因?yàn)?，父親，特別是西方國(guó)家的父親，一般比較重視理性，所以他對(duì)“我”的評(píng)價(jià)過分強(qiáng)調(diào)事實(shí)而忽略了感情，沒有考慮到“我”的承受力。不過，在這里，這位父親說的 “糟糕透了”，似乎是針對(duì)母親的“精彩極了”而言的，可能這位父親認(rèn)為，母親的鼓勵(lì)有點(diǎn)過分了，以致使孩子“得意揚(yáng)揚(yáng)”，在這種情況下，給孩子一些警告，可能更有助于他的健康成長(zhǎng)。,“糟糕透了”,說一說： 假如