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1、八年級(jí)八年級(jí)語文閱讀題專項(xiàng)訓(xùn)語文閱讀題專項(xiàng)訓(xùn)練——關(guān)于題目關(guān)于題目文章題目的作用文章題目的作用1、概括主要事件、概括主要事件2、提出中心、提出中心3、交情事情的時(shí)間、人物等寫作對(duì)象、交情事情的時(shí)間、人物等寫作對(duì)象4、比較新穎,引人入勝吸引讀者閱讀興趣、比較新穎,引人入勝吸引讀者閱讀興趣5、交代文章的線索、交代文章的線索6、運(yùn)用修辭手法運(yùn)用修辭手法一、題型:一、題型:(一)為什么以此為題?(二)談?wù)勀銓?duì)題目的理解。(三)試分析題目的作用。
2、(四)給文章加(換)題目。二、結(jié)合學(xué)過的文章談?wù)勀銓?duì)下面題目的理解二、結(jié)合學(xué)過的文章談?wù)勀銓?duì)下面題目的理解《背影》充當(dāng)線索、抓住外貌特寫鏡頭表現(xiàn)父子深情?!栋㈤L與山海經(jīng)》概括文章的主要內(nèi)容,突出阿長為我買《山海經(jīng)》這件事;表現(xiàn)阿長真誠、善良和樂于助人;表明我的感激和懷念。《變色龍》用比喻生動(dòng)形象地寫出了主人公善變(見風(fēng)使舵)的性格。具有極強(qiáng)的諷刺性?!缎穆暋氛Z帶雙關(guān),表層意義是李京京在課堂上作用:點(diǎn)明主旨,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),深化主題,升華
3、中心。(6)文眼;揭示文章中心;)文眼;揭示文章中心;突出文章主旨;突出文章主旨;例如:《背影》A點(diǎn)明文章線索,起貫穿全文作用;B點(diǎn)明文章主旨,抓住外貌特寫鏡頭表現(xiàn)父子之間的深情。作用:點(diǎn)明主旨,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),深化主題,升華中心。(7)吸引讀者、新穎;)吸引讀者、新穎;引發(fā)讀者思考,激發(fā)閱讀興引發(fā)讀者思考,激發(fā)閱讀興趣;趣;例如:《喂——出來》《羅布泊,消逝的仙湖》《旅鼠之謎》(8)題目中運(yùn)用修辭的,要還原它的本義后再分析)題目中運(yùn)用
4、修辭的,要還原它的本義后再分析作用。作用。例如:《變色龍》用比喻生動(dòng)形象地寫出了主人公善變(見風(fēng)使舵)的性格。具有極強(qiáng)的諷刺性。(9)點(diǎn)明寫作對(duì)象例如:點(diǎn)明寫作對(duì)象例如:《我的母親》《列夫托爾斯泰》《短文兩篇日月》巴金、《海燕》《云南的歌會(huì)》(1010)點(diǎn)明寫作對(duì)象和文體點(diǎn)明寫作對(duì)象和文體例如:《馬說》《送東陽馬生序》四、分析四、分析題目的考題(中考閱讀專題訓(xùn)練)長在巖石下面的小長在巖石下面的小花①初二那年,我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電
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