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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu),掌握通過文眼窺文“神”——主旨的方法學(xué)生活動學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握一般敘事散文的閱讀方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)在精研細(xì)讀的過程中解讀文本學(xué)生活動學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計自主研討目標(biāo)與導(dǎo)入1、把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu),掌握通過文眼窺文“神”的方法2、歸納總結(jié)敘事散文的閱讀方法合作互動互動與展示感知文本把握情節(jié):請同學(xué)們快速瀏覽課文,在每一個自然段前標(biāo)上序號,然后復(fù)述情節(jié)。1教師引導(dǎo):這是一個凄
2、婉的故事,題為《小狗包弟》請同學(xué)們快速閱讀,看情節(jié)是怎樣圍繞小狗包弟展開的?請找出作者與小狗包弟的故事情節(jié)。2學(xué)生瀏覽文本歸納情節(jié)然后復(fù)述情節(jié)(開端——發(fā)展——結(jié)局)3教師綜合學(xué)生意見后概括補(bǔ)充形成板書:(多媒體顯示)引子(藝術(shù)家與狗的故事)(1)開端(包弟來歷)(2)發(fā)展(七年相處)(3—6)結(jié)局(痛別包弟)(7—9)尾聲(真心懺悔)(10—13)(抒情是故事的延伸)檢測與糾錯敘事性散文有一個完整的故事鏈,有開端、發(fā)展、結(jié)局和尾聲,請
3、大家再次閱讀這偏文章看看文章哪些內(nèi)容是開端,哪些內(nèi)容又是發(fā)展、結(jié)局和尾楔子(1自然段)——藝術(shù)家與狗的故事開端(2自然段)——包弟來歷發(fā)展(3—6自然段)——七年相處結(jié)局(7-9自然段)——一朝離別尾聲(10-13自然段)——真心懺悔明確:文章的第一自然段寫了一個藝術(shù)家與狗的故事,具有引起下文的作用,所以稱為楔子(戲曲或小說開頭的引子,具有引起下文的作用)總結(jié)與這是一篇敘事散文,按故事進(jìn)程來觀照課文,可以看出課文的一個完整的故事鏈,有開
4、端(包弟來歷)、發(fā)展(在家七年,相處很好;“文革”來臨,家人恐慌)和結(jié)局(痛別包弟),還有尾聲(作者懺悔)。如果覺得應(yīng)該強(qiáng)化第五部分的作用,則可以把它作為結(jié)局,那么原來的結(jié)局(痛別包弟)1下列詞語中加粗的字讀音無誤的一項是()A寒暄(xuān)城垣(yun)傷殘(cn)呻喚(shēn)B伺候(c)墮入(zhu)蠻橫(hng)租賃(ln)C飄泊(b)可恥(chǐ)懺悔(qiān)苦難(nn)D提防(dī)解剖(pāo)慰藉(ji)創(chuàng)傷(c
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