聲音的特征學案2

1、班級姓名【學習目標】1通過生活實例認識聲音的三個特性：響度、音調(diào)和音色。2通過實驗探究，認識影響聲音三個特性的相關因素。3了解不同音色的波形不同【課前準備】1準備下列器材用于課堂：硬卡片一張，木梳一把，牛皮筋一根，長約20~30cm的塑料尺（或鋼鋸條、鋼皮尺）一只。有小樂器（笛子、口琴等）也可帶上。2我們聽到的聲音是千差萬別的，它們有強有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。為了便于研究物理，把聲音的叫做響度，把聲音的叫做音調(diào)，聲音的特征除

2、了響度和音調(diào)外，還有一個叫。【課堂學習】問題問題1聲音的強弱聲音的強弱——響度與什么因素有關？響度與什么因素有關？1活動1.3（進行課本P12：問題、猜測、設計、檢驗各個活動步驟）2請你分析上述的探究過程，得到什么結論：3想一想：我們聽到聲音的響度還與什么有關？問題問題2聲音的高低聲音的高低——音調(diào)與什么因素有關？音調(diào)與什么因素有關？音調(diào)聲音的。振動的：越高，越高。越低，越低。響度聲音的。聲源振動的，還跟聽者到有關。音色聲音的品質(zhì)。發(fā)生