2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩123頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1,應(yīng)激與心身疾病(Stress & Psychosomatic Disease),第三軍醫(yī)大學護理學院心理學教研室劉云波,Tel:752268;psyatry@163.com,2,主要內(nèi)容:,應(yīng)激概念應(yīng)激源、應(yīng)激的中介機制、應(yīng)激反應(yīng)應(yīng)對心身疾病及其發(fā)病機制常見的心身疾病及其防治,3,重難點:,重點:應(yīng)激、應(yīng)激源的概念;常見心身疾病的識別;難點:常見的應(yīng)激反應(yīng)的識別應(yīng)激的管理;心身疾病的防治措施,4,為什么在緊急的

2、情況下,你居然能跨過一條在平時根本不可能跨過去的溝壑 ?,5,為什么有的時候人會被恐懼的事情嚇死?,,6,為什么完成艱難任務(wù)后你會哭泣?,,7,一、應(yīng)激概念及其演變,H.Selye (1936)Lazarus & Folkman (1968) 現(xiàn)代應(yīng)激理論,,,第一節(jié) 應(yīng)激,8,H.Selye認為:,機體對傷害性刺激的非特異性防御反應(yīng)。與刺激的類型無關(guān),是機體通過興奮下丘腦—腺垂體—腎上腺皮質(zhì)軸所引起的生理變化。,9,GAS(

3、General Adaptation Syndrome),警戒反應(yīng)階段 alarm reaction stage,,,抵抗期 resistance stage,衰竭階段 exhaustion stage,10,持續(xù)性壓力,GAS(General Adaptation Syndrome),11,H.Selye認為:,機體對傷害性刺激的非特異性防御反應(yīng)。與刺激的類型無關(guān),是機體通過興奮下丘腦—腺垂體—腎上腺皮質(zhì)軸所引起的生理變化。不足

4、:僅提到傷害性應(yīng)激源;忽略了應(yīng)激的心理成分。,12,提出了心理應(yīng)激的概念認為心理應(yīng)激是人對外界環(huán)境有害物、威脅、挑戰(zhàn)經(jīng)認知、評價后所產(chǎn)生的生理心理和行為反應(yīng)。強調(diào)認知評價在應(yīng)激中的重要性。形成了認知應(yīng)激作用理論。,Lazarus & Folkman,13,個體面臨或覺察(認知、評價)到環(huán)境變化(應(yīng)激源)對機體有威脅或挑戰(zhàn)時做出的適應(yīng)性和應(yīng)對性反應(yīng)的過程。,應(yīng)激(Stress):,14,應(yīng)激是個體對環(huán)境威脅和挑戰(zhàn)的一種適應(yīng)和應(yīng)對過程

5、,其結(jié)果可以是適應(yīng)的或不適應(yīng)的;應(yīng)激源可以是生物、心理、社會和文化的;應(yīng)激過程受個體多種內(nèi)外因素的影響;認知評價在應(yīng)激作用過程中起重要作用。,現(xiàn)代應(yīng)激理論:,15,生活事件,CNS,心身緊張狀態(tài),心理行為反應(yīng),生理反應(yīng),心理生理障礙,心身疾病,精神疾病,,,,,,,,,,,,,應(yīng)激源,中介因素,應(yīng)激反應(yīng),反應(yīng)結(jié)局,,,S,,O,S,,應(yīng)激的系統(tǒng)觀,16,應(yīng)激的系統(tǒng)觀,,,,,,環(huán)境需求,心理應(yīng)激原,覺

6、察與認知評價,反應(yīng)系統(tǒng):生理性心理性社會性,適應(yīng),不適應(yīng),,,,,,應(yīng)激源,中介機制,應(yīng)激反應(yīng),反應(yīng)結(jié)果,17,1、軀體性應(yīng)激源:高溫、細菌、外傷及各類感染等 2、心理性應(yīng)激源:各種挫折和心理沖突 3、社會性應(yīng)激源: 重大的應(yīng)激性生活事件;日常生活困擾; 工作有關(guān)的應(yīng)激(職業(yè)性應(yīng)激)及生存環(huán)境應(yīng)激等。,二、應(yīng)激源(Stressor),18,生活事件 life events

7、 —— 生活中重大的變故,SRRS (social readjustment rating scale )SRRS是目前研究心理、社會因素與疾病關(guān)系的重要手段。生活變化單位 Lcu,Homles 早期研究發(fā)現(xiàn): Lcu >300/年,86%的可能來年患??; Lcu 150~300/年,50%患?。?LCU <150/年,平安健康。,19,20,21,Parkes 對4486位大于55歲的鰥夫進行了9年隨訪研究后,發(fā)現(xiàn)

8、在妻子去世后半年內(nèi)5%死于冠心病,比已婚同齡人的死亡率高出40%。Russek 等對工作緊張與冠心病的關(guān)系進行了研究,用100例冠心病患者與100例健康人對照,發(fā)現(xiàn)冠心病組91%的人工作相當緊張,對照組僅有20%的人感到工作緊張,生活事件與心身疾病的因果關(guān)系之間影響因素比較多。,22,日常生活困擾 hassles of daily life,輕微而頻繁的困擾或微應(yīng)激源即指日常生活困擾。 Lazarus 調(diào)查發(fā)現(xiàn)在每個人的困擾表中的

9、前三位: 輕信或損失; 試圖改變軀體形象(胖瘦、高矮、容貌); 干不完的活。,23,1、軀體性應(yīng)激源:高溫、細菌、外傷及各類感染等 2、心理性應(yīng)激源:各種挫折和心理沖突 3、社會性應(yīng)激源: 重大的應(yīng)激性生活事件;日常生活困擾; 工作有關(guān)的應(yīng)激(職業(yè)性應(yīng)激)及生存環(huán)境應(yīng)激等。 4、文化性應(yīng)激源: 因語言、風俗、習慣、生活方式、宗教信仰等引起應(yīng)激的刺激或情境。,二、應(yīng)激源(Stressor),24,三、應(yīng)

10、激中介機制 (Mechanism),機體將傳入信息(應(yīng)激源或環(huán)境需求)轉(zhuǎn)變?yōu)檩敵鲂畔ⅲ☉?yīng)激反應(yīng))的內(nèi)在加工過程,是應(yīng)激的中間環(huán)節(jié)。,,心理中介機制,生理中介機制,認知評價或覺察,包括:,,25,生理中介機制,26,生理中介機制 下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸HPA 交感神經(jīng)— 腎上腺髓質(zhì) 心理—神經(jīng)—免疫機制,27,為心理病因?qū)W研究提供一種框架思路; 為臨床工作提供一種心理干預的策略。,心理應(yīng)激研究在臨床醫(yī)學中的意義,

11、28,心理中介機制,認知評價或覺察,,29,潛在的應(yīng)激源,,認知性評價,初級評價:事件對我是否有威脅?,次級評價:我能否應(yīng)對?,,認知再評價,這事件是應(yīng)激源嗎?,,,,不應(yīng)激,應(yīng)激,心理中介機制,認知評價或覺察,,N,30,(一)軀體性應(yīng)激反應(yīng)(二)心理應(yīng)激反應(yīng) 情緒反應(yīng)、認知反應(yīng)、 行為反應(yīng)、自我防御反應(yīng),四、應(yīng)激反應(yīng)(stress reaction),,急性應(yīng)激反應(yīng),非急性應(yīng)激反

12、應(yīng),31,焦慮 恐懼 憤怒 抑郁……,1.情緒性應(yīng)激反應(yīng),32,1.情緒性應(yīng)激反應(yīng),33,輕度應(yīng)激:有助于個體增強感知能力,活躍思維; 過強的應(yīng)激:感覺過敏或歪曲、思維或語言遲鈍或混亂、自知力下降、自我評價降低等。,2.認知性應(yīng)激反應(yīng),34,時代廣場的勝利日,2.認知性應(yīng)激反應(yīng),35,你一聲令下,我火速趕到!,2.認知性應(yīng)激反應(yīng),36,“Fight “ or “ Flight” 退縮性反應(yīng) :不戰(zhàn)也不

13、逃,3、行為性應(yīng)激反應(yīng),37,3、行為性應(yīng)激反應(yīng),38,3、行為性應(yīng)激反應(yīng),39,9.11事件,3、行為性應(yīng)激反應(yīng),40,變相依賴:指個體在應(yīng)激狀態(tài)下依靠吸煙、喝酒或過量飲食等不良行為來對付環(huán)境。反常動作增加:指個體在應(yīng)激狀態(tài)下表現(xiàn)出來的與平時大相徑庭的行為特征。攻擊性行為:指個體為了減輕應(yīng)激威脅,而選擇某種目標進行發(fā)泄。,3、行為性應(yīng)激反應(yīng),41,4、自我防御反應(yīng) 借助于自我防御機制,個體面對環(huán)境的挑戰(zhàn),對自己的應(yīng)對效

14、果做出新的解釋,以減輕應(yīng)激所引起的緊張和內(nèi)心痛苦。 如:合理化、反向作用、轉(zhuǎn)移、隔離、升華等,42,自戀型:精神病性防御機制(嬰幼兒常用),成人多暫時使用。 否認、曲解、外射等神經(jīng)癥型:少兒期得到充分使用,成人也采用; 合理化、反向作用、轉(zhuǎn)移、隔離等不成熟型:多發(fā)生在幼兒期 退化、幻想、內(nèi)射等成熟型:出現(xiàn)較晚,成熟的成年人常采用 幽默、升

15、華、壓抑等,4、自我防御反應(yīng),43,近年來研究的綜合性應(yīng)激反應(yīng)有:,崩潰(burnout)。是一種身心耗盡狀態(tài),通常由過度的應(yīng)激反應(yīng)所致。 主要表現(xiàn)為:體力耗盡、情緒和精神耗盡、自暴自棄等。崩潰的發(fā)展是進行性的。 大致可分為三個階段:應(yīng)激喚起階段;能量儲備階段;耗竭階段。,44,近年來研究的綜合性應(yīng)激反應(yīng)有:,延緩應(yīng)激反應(yīng)(delayed stress response) 又稱創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PT

16、SD),45,(三)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素,1、應(yīng)激事件本身的強度2、人格特征3、認知評價4、社會支持5、應(yīng)對能力,46,1、應(yīng)激事件本身的強度;,(三)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素,47,巨礫模式:死亡、離婚、破產(chǎn)、意外事故等,(三)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素,48,印度洋海嘯,(三)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素,49,細礫模式: 鑰匙丟了、午餐無錢付款、輪胎沒氣 Lazarus 及其研究小組 煩惱量表: 負性事件——煩惱; 正性

17、事件——振奮,(三)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素,50,2、 應(yīng)激事件作用時間長短 ; 習得性無助:1967年,心理學家塞里格曼 程序1、給籠子里的狗施加電擊,但無法逃脫 掙扎的程度逐漸降低; 程序2、再將其放到有擱板的籠子里,板的高度是狗可以輕易跳過去的。短暫的驚恐后,一直臥倒在地接受電擊的痛苦。,(三)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素,51,3、事件發(fā)生的方式(確定性);4、應(yīng)激源的危急性; 在大多數(shù)情況下,應(yīng)激的嚴

18、重性隨著所需順應(yīng)的臨近程度不同而變化。,(三)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素,52,與主體本身有關(guān)的因素 1、人格特征 內(nèi)向型性格:在應(yīng)激狀態(tài)下多表現(xiàn)為冷靜、沉默或壓抑; 外向型:多表現(xiàn)為憤怒、沖動。,(三)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素,53,認知影響個體情緒的變化,也影響應(yīng)激源的后果和作用。 如果不能預料新的順應(yīng)要求,又沒有現(xiàn)成的應(yīng)付手段可資利用,就會使個體處于高度的應(yīng)激狀態(tài)中。,2、認知評價,(三)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素,54,當你面前只有

19、半杯水的時候,你是如何評價的?,哇,居然還有半杯水?。?!,哎,只有半杯水?。?55,3、個體對應(yīng)激的耐受性: 面對一定的應(yīng)激源,其后果的嚴重性通常情況下依賴于個體對應(yīng)激的耐受性。,(三)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素,56,4、社會支持 缺乏外界的精神或物質(zhì)的支持,會增加應(yīng)激源的強度,從而減弱人對應(yīng)激的承受能力。 但家庭及朋友的支持行為,有時也會增加緊張程度。,(三)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素,57,5、興趣愛好 6、過去經(jīng)驗,(三)影

20、響應(yīng)激反應(yīng)的因素,58,(三)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素,59,“上個學期,卡尼老師為我們講解了地震和地震如何引發(fā)海嘯的知識。因此,當我在海灘上,看見海水開始出現(xiàn)異狀,海水起泡沫,海潮突然退走時,我感覺到海嘯就要來了,于是我及時告訴了媽媽?!薄 ∵@是一個遠在英國的10歲小女孩的故事。她萬萬沒有想到,正是憑著課堂上得到的海嘯知識,她不僅救了她自己和父母,也挽救了泰國普吉島麥考海灘和附近一所旅舍數(shù)百人的生命。英國《太陽報》報道了這個故事,并把這名

21、小女孩蒂莉稱為“海灘小天使”。,(三)影響應(yīng)激反應(yīng)的因素,60,1、控制或回避應(yīng)激源 2、改變認知評價 3、提供或?qū)で笊鐣С?4、應(yīng)對指導 5、松弛訓練或藥物等,應(yīng)激干預策略,記得幾個月前,一位來自美國的資深心理咨詢師在一次講座中講了一個故事,名字叫“德里的約會”。 故事發(fā)生在一座古老的大莊園,莊園里面住著一位富翁和他忠實的仆人。一天早上,仆人忽然慌慌張張地跑來找主人,對他說:“主人啊主人,快救救我

22、吧,我在花園里看到了死神,我想它一定是來找我的!”那個富翁聽了之后大吃一驚,對仆人說:“你,趕快到馬廄里去牽出我那匹價值連城的千里馬,騎上它飛奔到離這里最遙遠的城市——德里。我相信死神一定不會找到你的?!逼腿擞谑锹爮牧酥魅说闹腋?,騎上快馬,飛奔而去。在仆人走了之后,主人來到了花園,果然看到了死神?!澳阍趺磿谖业幕▓@里?”富翁壯著膽子問道。“我路過此處,看到你花園里美麗的鮮花,所以進來坐坐?!薄∷郎裎⑿χ鸬??!斑@么說,你并不是特意來取

23、我仆人的性命的?”“當然不是,”死神很吃驚地回答,“我今天是要殺死一個人,不過應(yīng)該是在今晚匆匆趕到德里的第一個人?!?——“殺死我們的并不是死亡,而是我們對于死亡的恐懼?!?62,五、應(yīng)對(coping),(一)概念: 是個體處理應(yīng)激情景的種種認知與行為的努力。應(yīng)對是介于應(yīng)激與健康之間的中間變量。,63,五、應(yīng)對(coping),Lazarus認為:① 應(yīng)對是有目的的努力,這種努力包括不斷地改變個體的認知結(jié)構(gòu)和行為,其目的在

24、于緩解或消除由應(yīng)激源所引起的應(yīng)激反應(yīng)。② 應(yīng)對與自主性適應(yīng)行為不同,它的模式是應(yīng)激源一認知評價一應(yīng)激反應(yīng)一應(yīng)對,即是對心理應(yīng)激的應(yīng)對。③ 應(yīng)對指向個體努力去處理什么。④ 應(yīng)對中“處理”的含義主要包括降低、回避、忍受、接受應(yīng)激的條件,也包括試圖對環(huán)境加以控制。,64,(二)應(yīng)對方式的分類,Folkman & Lazarus(1966),問題指向性應(yīng)對(problem-focused coping):指直接指向應(yīng)激源的應(yīng)對方

25、式,包括事先應(yīng)對和尋求社會支持 情緒指向性應(yīng)對(emotion-focused coping):通過改變個體對應(yīng)激事件的反應(yīng)即改變或減輕不良情緒的應(yīng)對方式,包括宣泄、放松等方式。,65,(三)應(yīng)對的測量 常用的問卷有:   應(yīng)付方式問卷、特質(zhì)應(yīng)對方式問卷、醫(yī)學應(yīng)對問卷等。,66,(四)應(yīng)激處理對策 核心“重組”(reorganize),包括再思(rethink)、降低(reduce)、放松(relax)和釋

26、放(release)。,67,1、心理應(yīng)激對健康的積極影響 適度的心理應(yīng)激對人的健康和功能活動有促進作用。表現(xiàn)在兩個方面: 一是適度的心理應(yīng)激是人類成長和發(fā)展的必要條件。 二是適度的心理應(yīng)激是維持心理和生理功能的必要條件。,(五)心理應(yīng)激對健康的影響,68,2、心理應(yīng)激對健康的消極影響 心理應(yīng)激對某些人會引起比較強烈的心理和生理反應(yīng),以癥狀和體征表現(xiàn)出來。,(五)心理應(yīng)激對健康的影響

27、,69,第二節(jié) 心身疾病,※ 心身疾病的概念 ※ 現(xiàn)代醫(yī)學對心身關(guān)系的觀點 ※ 心身疾病的致病理論 ※ 常見心身疾病 ※ 心身疾病的預防、診斷與治療原則,70,一、心身疾病概念,心身疾病 psychosomatic disease 指一些在疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸上與心理社會因素有密切關(guān)系的軀體疾病的總稱。 有廣義和狹義之分。,71,一、心身疾病概念,即由不同程度的

28、心理社會因素引起,主要表現(xiàn)為軀體癥狀,多有病理生理和病理形態(tài)學改變的一組軀體性疾病。 由心理社會因素引起的,持久的生理功能紊亂及其所致的器質(zhì)性疾病。,72,心身疾病的診斷標準:,(1)由明顯的社會心理刺激而引起的以軀體疾病為主要臨床表現(xiàn)的軀體疾病。(2)有明確的器質(zhì)性病理過程及臨床軀體癥狀、陽性體征及實驗室檢查的特異性發(fā)現(xiàn)。(3)神經(jīng)癥、心因性精神障礙、精神病不屬于心身疾病的范疇。,73,(4)心身疾病病程中有以下部分或全部特點:

29、①患者具有一定的遺傳素質(zhì)、性格特點或心理缺陷;②存在心理社會緊張刺激因素;③心理社會緊張刺激與疾病的發(fā)生有密切的時間聯(lián)系;④病程的發(fā)展與轉(zhuǎn)歸和刺激因素呈平行關(guān)系;⑤或許存在早年特殊的創(chuàng)傷性心理體驗;⑥單純生物醫(yī)學的治療措施收效甚微。,心身疾病的診斷標準(續(xù)),74,1、必須具有與軀體癥狀相關(guān)的體征; 2、發(fā)病原因是社會-心理因素或主要是社會-心理因素; 3、通常涉及到的是植物神經(jīng)系統(tǒng)所支配的系統(tǒng)或器官;,心身疾病的特點:

30、,75,4、同樣強度、同樣性質(zhì)的社會、心理因素影響,對一般人只引起正常范圍內(nèi)的生理反應(yīng),而對心身疾病易患者則可引起病理生理反應(yīng);5、遺傳和個性特征對心身疾病的發(fā)生有一定的關(guān)系,不同個性特征的人易罹患相應(yīng)“靶器官”的心身疾?。?心身疾病的特點:,76,是心身疾病而非身心疾?。恍睦硪蛩仄鹬匾饔?,但絕不是唯一作用;心因性疾病不等于心身疾病;臨床心身現(xiàn)象分類: A.心身反應(yīng) B.心身紊亂 C.心身疾病 (A、B不屬于心身疾病

31、,但可能發(fā)展為心身疾病。),幾個需強調(diào)的概念:,77,心身疾病的發(fā)病情況:,1.綜合醫(yī)院門診初診病人發(fā)病率調(diào)查: >1/3 軀體疾病 < 1/3 心理疾病 ≈1/3 心身疾病 如:上海中山醫(yī)院調(diào)查1108例初診病人中,心身疾病占368例,為33.2%,78,2. 年齡:中年較高 65歲以上,15歲以下發(fā)病較低3. 性別:女>男,3:24. 職業(yè):

32、城市>鄉(xiāng)村,腦力>體力, 工業(yè)發(fā)達>工業(yè)不發(fā)達 近年心身疾病有上升趨勢。,心身疾病的發(fā)病情況:,1.總發(fā)病率約占臨床各科疾病總數(shù)的25%—35%,2.各科發(fā)病率,發(fā)病率,80,就診率,81,二、現(xiàn)代醫(yī)學對心身關(guān)系的觀點,隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)代醫(yī)學認為心身是統(tǒng)一的、相互影響的。醫(yī)學心理學的主要任務(wù)是揭示心身關(guān)系這一醫(yī)學的主要矛盾。主要論點如下: 心理活動對生理活動的影響 生理活動對心理活動的

33、影響 心理生理活動的統(tǒng)一性,82,生活事件,個體,心身緊張狀態(tài),心理行為反應(yīng),生理反應(yīng),心理生理障礙,心身疾病,精神疾病,,,,,,,,,,,,,應(yīng)激源,中介因素,應(yīng)激反應(yīng),反應(yīng)結(jié)局,,,二、現(xiàn)代醫(yī)學對心身關(guān)系的觀點,83,三、心身疾病的發(fā)病因素,心理、社會因素   一般能引起人產(chǎn)生損失感、威脅感和不安全感的心理刺激最易致病?!?起著“扳機”(trigger)作用,,84,易感人格特征:,,A-B-

34、C 型人格特征,A 型行為類型TABP: 爭強好勝、時間緊迫感、追求持久、 易激惹、不耐煩、急于求成、 無端的敵意。 ——應(yīng)激易感人格,三、心身疾病的發(fā)病因素,85,B型行為類型: 截然相反。順從、深思、沉默、節(jié)奏慢、音調(diào)低、抱負少、缺乏主見對應(yīng)激感受性低。,C型行為類型:克制憤怒、過分忍耐、回避矛盾、調(diào)和行為、抑制情緒表達、焦慮、應(yīng)激反應(yīng)強等。

35、—— 癌癥易感性行為模式,,三、心身疾病的發(fā)病因素,86,,,導致,改變,人格特征,心身疾病,,A型性格,冠心病,依賴人格,支氣管哮喘,,抑郁人格,癌癥,,87,生理因素—— 生理始基(analogue)   即患者在患病前的生理特點?! 』颊叩纳硖攸c不同,因而使他們對不同心身疾病有著不同的易患性(vulnerability)。,三、心身疾病的發(fā)病因素,89,四、心身疾病的致病機制,心理動力學理論:Alexander 行為

36、學習理論 : Miller 、Pavlov 心理生理理論 :Cannon 、Wolf,90,— 強調(diào)潛意識心理沖突在心身疾病發(fā)生中的作用。,(一) 心理動力學理論,未解決的心理沖突被壓抑到潛意識之中 過度活動的植物神經(jīng)系統(tǒng) 身體器官的脆弱易感傾向,植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能障礙所支配的脆弱器官的損傷,,91,— 認為某些社會環(huán)境刺激引發(fā)個體習得性心理和生理反應(yīng) 。,(二)行為學習理論,條件反射學說 學習理論 Miller 的實驗

37、 錯誤的學習可以引起功能異常并導致疾病,而合理與正確的學習卻可以使異常的功能恢復正常,而起到治療疾病的作用。 (生物反饋原理),92,— 側(cè)重于說明發(fā)病機制,重點說明哪些心理社會因素,通過何種生物學機制作用于何種狀態(tài)的個體,導致何種疾病的發(fā)生。,(三)心理生理學理論,Cannon 軀體內(nèi)穩(wěn)態(tài)理論 Selye 應(yīng)激學說 Pavlov 條件反射理論 Bekov “皮質(zhì)-內(nèi)臟相關(guān)學說”,93,—— 不再拘泥于某一學

38、派,而是綜合心理動力學、心理生理學和行為理論,互相補充。,現(xiàn)代的觀點,94,四、心身疾病的預防、診斷與治療原則,(一)心身疾病的預防(1)心境樂觀、心胸寬大減少負性情緒對健康的不利影響。(2)健全人格,正確認知各種生活事件,進行有效的應(yīng)對。(3)養(yǎng)成健康的行為習慣與生活方式,矯正各種不良行為。(4)勞逸結(jié)合,不超負荷工作,學會心身放松的技術(shù)。,95,,,,三級預防,二級預防,一級預防,,心身疾病的三級預防體系,,,,,,,,,,

39、,自我調(diào)適,早期診斷早期治療,,,藥物與心理治療,96,第一級預防:不斷進行自我調(diào)適,保持心理平衡,增強對社會的適應(yīng)能力。即培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。 是防止社會-心理因素長時期反復刺激并導致心理失衡的主要措施。,97,第二級預防:核心:早期診斷、早期治療 “醫(yī)者先醫(yī)其心,而后醫(yī)其身,其次醫(yī)其病” 是防止社會-心理因素導致的心理失衡階段發(fā)展成為功能失調(diào)階段的重要措施。,98,第三級預防:依靠有效的藥物;充分發(fā)

40、揮心理咨詢和心理治療的作用。 是針對患者在經(jīng)歷心理失衡、功能失調(diào)進入軀體疾病階段情況下防止病情惡化的重要措施。,99,(二)心身疾病的診斷和鑒別診斷,一、診斷程序1.首先要采集詳細病史: 心理、軀體、社會3個方面 2.體格檢查: 常規(guī)檢查和心理因素對病程、病情及治療的影響情況; 3.心理測量:情緒評定、人格測量、生活事件等; 4.心理生理學檢查(情緒生理學檢查): 神經(jīng)功能狀態(tài)及內(nèi)分泌免疫功能

41、等。,100,1.明顯的社會心理刺激引起的以軀體疾病為主要臨床表現(xiàn)的軀體疾?。?.有明確的器質(zhì)性病理過程及臨床軀體癥狀、陽性體征及實驗室檢查的特異性發(fā)現(xiàn)。3.排除神經(jīng)癥、心因性精神障礙、精神病。,二、診斷標準,(二)心身疾病的診斷和鑒別診斷,101,四條界定狹義心身疾病的條件:1.心理社會因素是心身疾病發(fā)病的原因或是重要誘因;2.有心理因素引起的軀體癥狀;3.該軀體癥狀有明顯的器質(zhì)性病理改變或者有病理生理變化為基礎(chǔ);4.不是

42、神經(jīng)癥或精神病。,(二)心身疾病的診斷和鑒別診斷,102,(三)心身疾病的治療,1、治療原則:生物治療與心理治療并重;心理治療的個性化原則;及時、充分、恰當?shù)脑瓌t;治療過程中矯正病人的不良行為和習慣。,103,① 心理治療 ② 生物反饋和行為治療 ③ 環(huán)境治療 ④ 精神藥物治療 在對患者進行心理治療的同時,可根據(jù)病情,配合用一些抗焦慮藥,如安定、利眠寧等,或抗憂郁藥,如阿米替林或多慮平等藥物。,2、治療方法,1

43、04,心理治療 目的:調(diào)整患者的認知、情緒、個性、應(yīng)付方式等 支持性心理治療 精神分析治療 認知行為治療 集體心理治療、 松弛— 默想療法 自我放松訓練,105,藥物治療 主要用一些能改善患者情緒狀態(tài)和思維功能的精神藥物。 抗焦慮藥:安定、舒樂安定 三環(huán)類抗抑郁藥:阿米替林、氯丙米嗪 SSRI5-TH再攝取抑制劑:氟西汀、舍曲林 B-受體

44、阻滯劑:心得安等,106,四、常見心身疾病,循環(huán)系統(tǒng):冠心病、原發(fā)性高血壓等呼吸系統(tǒng):支氣管哮喘、過度換氣綜合征等消化系統(tǒng):消化性潰瘍、神經(jīng)性厭食等內(nèi)分泌代謝系統(tǒng):糖尿病、甲亢神經(jīng)系統(tǒng):偏頭痛、肌緊張性頭痛 皮膚系統(tǒng):神經(jīng)性皮炎、濕疹其他:惡性腫瘤等,107,心理因素和性格特征在該病的發(fā)生中起著明顯作用。膽固醇含量增高和高脂血癥是冠心病的重要條件。 目前發(fā)現(xiàn)膽固醇增高主要原因是情緒因素,而不是飲食。研究者指出,冠心病與

45、人們性格有密切關(guān)系。 A型性格者比B型性格者患病率為高。,(一)冠狀動脈硬化性心臟病,108,,易患人格特征:A型行為(TABP,Type A Behavior Pattern),高血壓、高血脂、糖尿病、重度吸煙、肥胖、體力活動減少、家族史等。,重要致病因素:緊張、敵意、憤怒等消極情緒,致病危險因素:,109,各國現(xiàn)代化大城市中成年人原發(fā)性高血壓的患病率在10%或更高 ; 發(fā)病原因不明,人們的心理因素特別是情緒改變是重要

46、因素之一。 由于長期持續(xù)精神緊張或焦慮因素,使血管阻力增加,便產(chǎn)生血壓上升。同時,交感神經(jīng)的長期興奮,使腎小球動脈持續(xù)收縮,形成高血壓。,(二)原發(fā)性高血壓,110,CA(兒茶酚胺)可能直接激活血小板,使血管內(nèi)皮受損導致高血壓。交感神經(jīng)系統(tǒng)處于過度興奮狀態(tài),引起全身小動脈痙攣,外周血管阻力增加,血壓升高。原發(fā)性高血壓:血漿腎上腺素和去甲腎上腺素含量增高。,(二)原發(fā)性高血壓,111,高血壓患者的個性特征:依賴、被動、好高騖遠、易

47、怒,被壓抑、聽話、焦慮、敏感多疑、孤僻、易生悶氣,壓抑的敵意或攻擊性,對傷害的恐懼感。,致病危險因素:高鹽飲食、肥胖、家族史等。,(二)原發(fā)性高血壓,112,壓力與緊張也是重要的致病因素,一個典型的流行病學實例是,二次世界大戰(zhàn)中,列寧格勒被圍期間,極度緊張的氣氛促使高血壓發(fā)病率由戰(zhàn)前的4%急驟升至64%。——圍城性高血壓House(1979年)報告,藍領(lǐng)工人對工作感到非常滿意的人當中,高血壓發(fā)生率為3.5%;對工作感到最不滿意的人中,

48、高血壓發(fā)生率上升到14.4%。在工作中,職務(wù)矛盾最高組,高血壓發(fā)生率為27.5%,最低組則為4.9%。Rose等(1973年)對4000名航空控制工作人員,8000名準飛行員,進行的高血壓流行調(diào)查發(fā)現(xiàn),前者原發(fā)性高血壓的患病率為后者的4倍。,113,情緒愉快時—— 黏膜血管充盈,分泌增加 ; 憤怒時 —— 黏膜充血,運動 憂郁、自責時—— 黏膜蒼白,分泌降低 , 運動受到抑制。,(三

49、)消化性潰瘍,Wolf 通過胃瘺觀察了情緒因素對胃的運動、張力、黏膜血管舒縮和胃液分泌的影響。,,這些生理變化如持續(xù)下去就會發(fā)生病理變化,最后導致器質(zhì)性改變。,114,(四)支氣管哮喘,1、社會心理因素: 強烈的應(yīng)激刺激可導致哮喘的突然發(fā)作,其原因可能是因情緒反應(yīng)所導致的神經(jīng)內(nèi)分泌變化,影響到免疫機制及呼吸道的生理功能。 兒童患者中,可以觀察到明顯的親子關(guān)系紊亂所造成的緊張或不良情緒而誘發(fā)哮喘的發(fā)作。,115,(四)支

50、氣管哮喘,2、人格因素:  支氣管哮喘患者的人格特征是過分依賴、幼稚、敏感及希望得到他人的照顧。,116,(五)糖尿病,(1)生活方式與糖尿?。骸 ∩罘绞降母淖兯斐傻膽?yīng)激是遺傳易感群體中I型糖尿病發(fā)生的因素之一。,117,(五)糖尿病,(2)人格特征與糖尿病: 有研究發(fā)現(xiàn),糖尿病人常有“高抑郁、回避痛苦、注意力分散、對應(yīng)激的喚醒水平低、不善于控制自己的需求”等典型行為特征。,118,(五)糖尿病,(3)生理因素與糖尿?。?/p>

51、  動物(老鼠)在遭受應(yīng)激刺激后,可導致糖代謝的紊亂和胰島素代謝調(diào)節(jié)的紊亂,增加了兒茶酚胺、腎上腺皮質(zhì)醇等抗胰島素分泌作用的激素含量,可以致使血糖升高而誘發(fā)糖尿病。,119,(六)惡性腫瘤,心理學家認為,癌癥病人遭遇到生活事件后,這些生活事件誘發(fā)腫瘤主要與一種稱之為“重要情感的喪失”有關(guān)。 主要發(fā)生在中、老年,中年的離婚和老年的喪偶喪子等,使得他們長期地處于悲哀和孤獨之中,當這種悲哀和孤獨達到不可控制的程度時,他們就會處于一種失控狀態(tài)

52、,這種狀態(tài)會破壞軀體內(nèi)環(huán)境的許多功能,而為癌細胞的生長創(chuàng)造了條件,所以使得他們很容易患癌癥。,120,小結(jié),應(yīng)激,心身疾病,概念應(yīng)激過程應(yīng)對,概念心身疾病的致病機制心身疾病的預防常見的心身疾病,,,121,小結(jié),應(yīng)激源,生理性,心理性,社會性,文化性,,中介機制,生理,心理,,應(yīng)激反應(yīng),生理,心理,行為,,,適 應(yīng),應(yīng)對,不適應(yīng),心身疾病,,,,,,,,,122,復習思考題:,1.應(yīng)激的心理反應(yīng)有哪些?影響應(yīng)激反應(yīng)的因素有哪

53、些?2.結(jié)合日常生活和學習,如何利用中介機制調(diào)整應(yīng)對行為?3.根據(jù)心身疾病的診斷標準和特點嘗試制定防治方案。,123,參考書目:,1、醫(yī)學心理學,岳文浩 主編,科學出版社,20012、醫(yī)學心理學,姜乾金 主編,人民衛(wèi)生出版社,20053、健康心理學,Phillip L.Rice著,中國輕工業(yè)出版社,20004、生理心理學,沈政編著,北京大學出版社,20015、病態(tài):壓力心理行為和疾病,馬丁 著,世界知識出版社6、網(wǎng)站:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論