2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、第一章 走近細(xì)胞,,第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞,,SARS(Severe Acute Respiratory Syndrome,嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥,俗稱非典型肺炎)是一種由冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重的傳染病,有較強(qiáng)的傳染性和致死率。,問題探討,1、結(jié)合初中所學(xué)的病毒的知識(shí),談?wù)勀闼私獾腟ARS病毒是一種什么樣的生物?(它具有怎樣的結(jié)構(gòu)?它是怎樣生活和繁殖的?)2、SARS病毒主要侵害了人體的那些細(xì)胞,它是如何危及人的生命的?3、

2、如果離開了活細(xì)胞,病毒能夠很好地生活和繁殖嗎?,是不是所有的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞呢?,實(shí)例1:草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂,,討論,1、草履蟲是一種什么樣的生物?(單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物)它具有生物的哪些基本特征?2、除了圖示以外,它還能完成哪些生命活動(dòng)?如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),它還能完成嗎?3、還有哪些生物體的結(jié)構(gòu)與草履蟲相似嗎?,衣藻、酵母菌、乳酸菌、大腸桿菌等等。,實(shí)例2:人的生殖和發(fā)育,1、人類發(fā)育的起點(diǎn)是從什么細(xì)胞開始的?2、在

3、你和父母之間,什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”?胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系?,實(shí)例3:縮手反射,完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射,至少需要哪些細(xì)胞的參與?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動(dòng)又需要哪些細(xì)胞的參與呢?,實(shí)例4:艾滋病病毒(HIV)侵染免疫系統(tǒng)的淋巴細(xì)胞,探討,除了艾滋病之外,你還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎?,生物體的某一種細(xì)胞受到損害,也會(huì)影響該種生物的生命活動(dòng),甚至導(dǎo)致死亡!,小結(jié):,,,,,,,生物,,生物類型,,生命活動(dòng),

4、草履蟲,人,HIV病毒,單細(xì)胞生物,多細(xì)胞生物,非細(xì)胞形態(tài)的生物,運(yùn)動(dòng)與分裂,生殖和發(fā)育 縮手反射,侵入人體的淋巴細(xì)胞,基本特征,運(yùn)動(dòng)和繁殖,繁殖、生長(zhǎng)和發(fā)育,應(yīng)激性,繁殖,生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(病毒除外)。,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,1、生命系統(tǒng)分為哪幾個(gè)層次?它們從小到大的排列順序是什么?2、請(qǐng)說出生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)層次的概念,并列舉出教材中未呈現(xiàn)的具體例子!3、你認(rèn)為生命系統(tǒng)的最基本層次是

5、什么?為什么?一個(gè)分子或原子可以是一個(gè)生命系統(tǒng)嗎?4、請(qǐng)以一個(gè)人,一棵樹或一只草履蟲為例,說說他們的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。你有什么啟示嗎?,1、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。,2、構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性。從最小的細(xì)胞開始,到最大的系統(tǒng)生物圈,盡管生命系統(tǒng)復(fù)雜多樣,大小不同,但它們層層相依,緊密聯(lián)系,都離不開細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)。,總結(jié):,1 下列敘述不正確的是(  )A.所有的生命活動(dòng)

6、都離不開細(xì)胞 B.除病毒外,生物體都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.細(xì)胞的完整性是生物體完成正常生命活動(dòng)的保證。D.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位,2 在一塊草原上有8戶牧民,每戶牧民各養(yǎng)了一群羊,其中有6戶養(yǎng)的是綿羊,有2戶養(yǎng)的是山羊,這塊草原上的8群羊是(   )A.一個(gè)群落  B.一個(gè)種群 C.兩個(gè)種群  D.八個(gè)種群,D,C,隨堂檢測(cè):,3、

7、在一棵倒伏的朽木上,生長(zhǎng)著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物,這些生物構(gòu)成了( )A、種群 B、群落 C、生態(tài)系統(tǒng) D、生物個(gè)體4、在特定的培養(yǎng)基上,培育出了純種的酵母菌,這些酵母菌就構(gòu)成了一個(gè)( )A、個(gè)體 B、種群 C、群落 D、組織5、下列名稱中,不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( )A、大腸桿菌 B、神經(jīng)細(xì)胞 C、精子 D、水分子,B,B,D,6、生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是( )A、生

8、態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體 B、生物圈、細(xì)胞C、個(gè)體、病毒 D、生物圈、分子和原子7、下列有關(guān)對(duì)種群的敘述中,正確的是( )A、生活在不同地域中的同種生物個(gè)體的總稱B、生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體C、湖泊中的各種魚類的總稱D、一個(gè)草原上相互之間有關(guān)系的各種生物的總和,B,B,8、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析,下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次?(1)受精卵 (2)樹葉 (3)心臟 (4)大腦 (5)血液 (6)篩管 (7)一個(gè)酵母菌 (

9、8)池塘中的所有金魚 (9)某山上的所有生物 (10)一片森林 (11)一口池塘(12)一只小白鼠 (13)某農(nóng)場(chǎng)的所有水稻 (14)市場(chǎng)上賣的一只西瓜(15)心臟、血管和血液 (16)肝臟A.細(xì)胞:______________;B.組織:______________; C.器官:______________;D.系統(tǒng):______________; E.個(gè)體:______________;F.種群:_____________

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