2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩76頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、分類號:G647UDC:密級:重慶醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價(jià)研究基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價(jià)研究————以A大學(xué)為例大學(xué)為例作者姓名黃奉毅黃奉毅申請學(xué)位級別碩士學(xué)科、專業(yè)名稱社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理與衛(wèi)生事業(yè)管理論文答辯年月2016年5月2016年5月指導(dǎo)教師姓名(職稱、單位名稱)劉建瑛劉建瑛研究員研究員重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院目錄中文摘要中文摘要...

2、........................................................................................................................1英文摘要英文摘要...........................................................................................

3、................................3論文正文論文正文:基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價(jià)研究基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價(jià)研究——以A大學(xué)為例大學(xué)為例.......6第一章第一章緒論緒論..............................................................................................................

4、.......6第一節(jié)第一節(jié)研究背景、目的和意義研究背景、目的和意義...........................................................................6第二節(jié)第二節(jié)研究框架研究框架................................................................................................

5、....8第二章第二章相關(guān)概念與理論相關(guān)概念與理論..............................................................................................11第一節(jié)第一節(jié)基本概念解析基本概念解析.................................................................................

6、.........11第二節(jié)第二節(jié)理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)..................................................................................................12第三章第三章國外高校教師職稱分類評價(jià)經(jīng)驗(yàn)借鑒國外高校教師職稱分類評價(jià)經(jīng)驗(yàn)借鑒........................................................1

7、6第一節(jié)第一節(jié)美國高校教師職稱分類評價(jià)制度美國高校教師職稱分類評價(jià)制度........................................................16第二節(jié)第二節(jié)英國高校教師職稱分類評價(jià)制度英國高校教師職稱分類評價(jià)制度........................................................17第三節(jié)第三節(jié)日本高校教師職稱分類評價(jià)制度日本高校教師職稱分類評價(jià)制度.

8、.......................................................18第四章第四章中國現(xiàn)行高校教師職稱評價(jià)制度分析中國現(xiàn)行高校教師職稱評價(jià)制度分析........................................................20第一節(jié)第一節(jié)現(xiàn)行高校教師職稱評價(jià)制度及其主要特征現(xiàn)行高校教師職稱評價(jià)制度及其主要特征.........................

9、..............20第二節(jié)第二節(jié)現(xiàn)行高校教師職稱評價(jià)制度存在的困境、經(jīng)驗(yàn)與反思現(xiàn)行高校教師職稱評價(jià)制度存在的困境、經(jīng)驗(yàn)與反思..................21第五章第五章基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價(jià)模式思考基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價(jià)模式思考...................................23第一節(jié)第一節(jié)基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價(jià)的原則基于自主發(fā)展的高校教師職稱分類評價(jià)的原則.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論