2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、中圖分類號(hào):J59DC:711訶尊二解側(cè)孽二卿密級(jí):學(xué)校代碼:碩士學(xué)位論文(學(xué)歷碩士)公開10094文化產(chǎn)業(yè)化建設(shè)背景下文化遺產(chǎn)傳承的空間策略一以邯鄲地區(qū)傳統(tǒng)村莊為例Thespatialstrategiesonculturalheritageinheritanceundert11ebackgroundofculturalindustrialization研究生姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè):研究方向:論文開題日期:申玲車曉光副教授美術(shù)學(xué)環(huán)境藝

2、術(shù)設(shè)計(jì)與研究2015年4月1日h鄉(xiāng)尤4汜摘要當(dāng)前我國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)工作廣泛開展,構(gòu)建美麗鄉(xiāng)村成為共同的主題。這一主題對(duì)于歷史文化深厚的傳統(tǒng)村落而言任重而道遠(yuǎn),其中文化遺產(chǎn)的保護(hù)與開發(fā)成為傳統(tǒng)村落建設(shè)的迫切要求。針對(duì)當(dāng)前遺產(chǎn)地所屬村民“歷史文化遺產(chǎn)觀”淡薄、物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開發(fā)手段程式化、同質(zhì)化等現(xiàn)象,提出古村落文化遺產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展概念和基本指導(dǎo)方針,在研究過程中運(yùn)用了實(shí)踐調(diào)研法、對(duì)比研究法等多種研究方法,并結(jié)合國(guó)內(nèi)和國(guó)外在文化遺產(chǎn)

3、傳承工作中的經(jīng)驗(yàn)和教誨,為后面的章節(jié)中關(guān)于傳統(tǒng)村落的文化傳承提出了新的發(fā)展方向。河北邯鄲地區(qū)是我國(guó)北方傳統(tǒng)村落分布較為密集的區(qū)域之一,本論文以邯鄲地區(qū)傳統(tǒng)村落的文化遺產(chǎn)體系為切入點(diǎn),通過對(duì)該地區(qū)核心文化遺產(chǎn)的解析,提出文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展與鄉(xiāng)村建設(shè)的關(guān)系,指出當(dāng)前邯鄲地區(qū)文化遺產(chǎn)傳承的困境,旨在探究文化遺產(chǎn)傳承的機(jī)制。并以邯鄲地區(qū)武安市伯延鎮(zhèn)在文化遺產(chǎn)傳承工作中的方法和策略為例,進(jìn)一步深化了文化遺產(chǎn)傳承的原則和機(jī)制。本論文最后一部分選擇武安市

4、冶陶鎮(zhèn)安子嶺古村落作為空間規(guī)劃設(shè)計(jì)的著眼點(diǎn),考察安子嶺古村落自然環(huán)境、人文環(huán)境、建筑和街巷概況,在考察的基礎(chǔ)之上挖掘安子嶺村物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源,將文化遺產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展理論應(yīng)用到具體方案當(dāng)中,針對(duì)目前村內(nèi)的生存現(xiàn)狀及發(fā)展中存在的問題,在歷史建筑及空間格局開發(fā)方面,擬改造兩處傳統(tǒng)民居為不同主題的院落,整合街巷、道路系統(tǒng);并對(duì)村內(nèi)公共基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境作出綜合整治規(guī)劃。將文化遺產(chǎn)信息化建設(shè)、文化藝術(shù)服務(wù)等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)整合到文化產(chǎn)業(yè)化

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