23668.大學生利益觀念整合研究

1、[1lJlllllllllllllllLlllllLllllllllllllllllllllll單位代碼10602學號2014011769分類號G4I密級公開國廈由吁銳尤鷙＼：／6UANGXIN口RMALUIMIVE足SlTY碩士學位論文大學生利益觀念整合研究TheCollegestudentsinterestsofconceptintegrationresearch學院：專業(yè)：研究方向：年級：研究生：指導教師：完成日期：馬克思主義學院

2、思想政治教育高校思想政治教育2014級蘇容錦黃軒莊教授2017年6月大學斷嗌觀念整合研‰Y㈣3261㈣363帆中文摘要大學生作為社會的一個重要而特殊的存在，他們的思想狀況和行為方式對社會的影響力在不久的將來就會充分顯現(xiàn)出來，他們的影響力甚至超過同時代任何一個其它的社會群體。大學生的利益行為和表現(xiàn)出來的利益關系都是由其利益觀念決定的。當今社會利益觀念多元化、利益追求多樣化對大學生的影響是兩面的。一方面，利益觀念多元化是社會發(fā)展的趨勢，使得

3、大學生在追求利益的同時更加獨立自主，物質利益和精神利益的追求一定程度上成為了大學生發(fā)展的動力。另一方面，大學生利益關系失衡、利益矛盾和沖突，不僅阻礙了和諧校園建設的步伐，而且會危害大學生的身心健康、破壞人際關系。構建和諧的校園，利益關系的協(xié)調是關鍵；利益關系的協(xié)調，利益觀念的教育和整合才1是根本舉措。大學生是教育的客體，具有主觀能動性，對大學生利益觀念的整合必須在馬克思主義理論指導下，特別是馬克思主義利益觀的指導下進行整合。在教育中整合

4、，整合中教育。本文除了緒論和結語外，正文部分共四部分構成。第一部分界定了利益、利益觀念、利益整合、利益觀念整合的概念，闡述了當代大學生存在的主要的利益觀念及這些利益觀念的特點，并論述利益和利益整合的相關基礎理論。利益觀念整合是通過多種方式對己形成的利益觀念的修正和培育養(yǎng)成新的正確的利益觀念，樹立正確的符合社會正義和發(fā)展的利益觀念來引導人們正確認識利益，指引人們進行正當?shù)睦孀非?。按照利益觀念在中國盛行的的時間分析當代大學生利益觀念主要有

5、利己主義觀念、馬克思主義利益觀念、物質利益優(yōu)先的觀念和享樂主義利益觀念。本文所涉及的主要的理論有馬克思主義利益理論、中國共產黨的利益整合理論以及利益相關者理論。第二部分闡述了大學生利益觀念整合的必要性。這部分內容從大學生自身、高校建設和社會要求三個角度來論述。從大學生自身來說，大學生是高校組織的利益相關者，是高校組織最基本的主體，積極參與高校的建設，對其利益觀念的整合是促進其成長、成才的必然要求。從高校建設來看，大學生也是和諧高校建設的