21935.日本高中歷史教學(xué)中的史料運(yùn)用——以山川版詳說(shuō)世界史b(世b304)為中心

1、||!lllllIIIIllIllU!iIIY3296025學(xué)校代碼羔Q墨壘堇舫江即籠大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文題目：旦奎高史匝史數(shù)堂蟲(chóng)的史料運(yùn)用二二叢山刖版笪謹(jǐn)進(jìn)世顯史旦滏(世墾墨Q壘2為蟲(chóng)堂專業(yè)學(xué)位類(lèi)別：熬直巫學(xué)科領(lǐng)域：堂壹邀堂(壓支)研究生：全盤(pán)霞指導(dǎo)教師：益莊雅中圖分類(lèi)號(hào)：魚(yú)31：!論文提交時(shí)間：盟年￡月墮日日本高中歷史教學(xué)中的史料運(yùn)用——以山川版《詳說(shuō)世界史B》(世B304)為中心摘要史料是日本高中歷史教學(xué)中重視的素材。本文嘗試通過(guò)

2、對(duì)日本的高中歷史教材以及教學(xué)中史料運(yùn)用的研究來(lái)為我國(guó)的改革提出一些建議。本文沿著這樣的思路進(jìn)行研究：I!t本歷史教學(xué)中史料運(yùn)用的理念一日本教材中的史料的運(yùn)用——日本教學(xué)實(shí)踐中史料的運(yùn)用——對(duì)我國(guó)高中歷史教學(xué)中史料運(yùn)用的優(yōu)化啟示。全文分為三個(gè)部分進(jìn)行論述：第一部分為“緒論”，著重梳理關(guān)于“歷史教學(xué)中史料運(yùn)用”的國(guó)Fb#]的相關(guān)研究，厘清相關(guān)概念及內(nèi)涵。第二部分為“本論”，這是研究的重心，分為三章。第一章重點(diǎn)解讀日本高中歷史教學(xué)中史料運(yùn)用的

3、理念。從《學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)》的認(rèn)識(shí)，以及相關(guān)的史料解讀原理等概括出日本高中教學(xué)中史料運(yùn)用的理念。第二章考察日本高中歷史教材的主要特點(diǎn)，并整理日本教材中的史料，分析日本高中教材中如何選擇和呈現(xiàn)史料。第三章通過(guò)對(duì)日本高中教學(xué)實(shí)踐的分析，從學(xué)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃的制定：史料活用方法與策略、教學(xué)評(píng)價(jià)這三個(gè)方面探討在日本高中教學(xué)實(shí)踐中如何運(yùn)用史料。第三部分為結(jié)論。第四章通過(guò)對(duì)比我國(guó)目前的現(xiàn)狀，總結(jié)日本高中歷史教學(xué)中史料運(yùn)用的成果的基礎(chǔ)上對(duì)中國(guó)的歷史教材和教學(xué)提