已閱讀1頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、川||H“||I㈣Y32699070學(xué)校代碼t10184分類號。教育碩士學(xué)位論文合并后鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師校本培訓(xùn)問題研究一以撫松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)為例Researchontheschoolbasedtrainingofjuniormiddleschoolteachersintheruralareasaftermerging—TakingFusonECountyExperimentalMiddleSehoolti$anexample殷微教育管理延邊大學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 17898.撫松縣農(nóng)村薄弱學(xué)?,F(xiàn)狀調(diào)查研究——以撫松縣s中學(xué)為例
- 47625.鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師職后培訓(xùn)需求現(xiàn)狀及對策研究——以撫松縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中為例
- 教師校本培訓(xùn)研究----以青島A中學(xué)為例.pdf
- 限制開發(fā)區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇研究——以吉林省撫松縣為例.pdf
- 長白山地區(qū)人參用地對土壤性質(zhì)影響研究——以撫松縣為例.pdf
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師激勵問題研究——以開江縣任市中學(xué)為例.pdf
- 60688.初中青年教師校本培訓(xùn)存在的問題及對策研究——以156中學(xué)為例
- 66262.初中教師培訓(xùn)問題研究——以雞西市為例
- 農(nóng)村初中教師師本培訓(xùn)研究——以湖南省A縣為例.pdf
- 70782.初中英語教師專業(yè)發(fā)展的校本研究——以蘇州市某實(shí)驗(yàn)中學(xué)為例
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)長教育培訓(xùn)問題研究——以江蘇省G縣為例.pdf
- 初中教師課堂控制研究--以Y中學(xué)為例.pdf
- 校本策略視角下初中教師專業(yè)技能發(fā)展問題研究——以沈陽市x中學(xué)為例.pdf
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政問題研究——以中方縣為例.pdf
- 緘默知識視角下的教師校本培訓(xùn)研究——以中學(xué)生物學(xué)教師的培訓(xùn)為例.pdf
- 西部地區(qū)農(nóng)村初中化學(xué)教師校本培訓(xùn)模式研究——以四川省平昌縣為例.pdf
- 中學(xué)校本教師評價(jià)策略調(diào)查研究以y市l(wèi)g中學(xué)為例
- 大學(xué)教師校本培訓(xùn)制度研究——以重慶師范大學(xué)為例.pdf
- 71227.初中教師勝任力的研究——以邢臺縣漿水鎮(zhèn)中學(xué)為例
- 面向教師需求的教師及時培訓(xùn)模式研究——以小學(xué)教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)為例.pdf
評論
0/150
提交評論