2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、密級:中國科學(xué)院大學(xué)UniversityofChineseAcademyofSciences碩士學(xué)位論文作者姓名:王盈指導(dǎo)教師:醫(yī)云勇助理硒究雖生國型堂院:墜堡班究壓學(xué)位類別:理堂亟學(xué)科專業(yè):筮屋生熬直:墜翌堂培養(yǎng)單位:生國型堂院:墜堡班究壓2013年5月摘要老年抑制控制功能的訓(xùn)練研究摘要抑制控制功能(Inhibition)是一種重要的基礎(chǔ)認(rèn)知能力,研究表明其與工作記憶、閱讀理解和液態(tài)智力等高級認(rèn)知功能相關(guān)密切。Hasher等人提出的抑

2、制衰退假說認(rèn)為抑制控制功能的隨齡衰退是造成人們工作記憶衰退的主要原因,而工作記憶的衰退又會進(jìn)一步導(dǎo)致人們?nèi)粘UJ(rèn)知功能的衰退。以此為理論基礎(chǔ),本訓(xùn)練研究以三種主要的抑制控制功能(通達(dá)、刪除和抑制優(yōu)勢反應(yīng))為訓(xùn)練的目標(biāo)能力,并關(guān)注抑制控制功能的可塑性及遷移性。在研究中我們對18名60歲以上的健康老年人進(jìn)行了為期一個月、總共12次的訓(xùn)練后,對其抑制控制功能的訓(xùn)練效益和遠(yuǎn)遷移效應(yīng)進(jìn)行測量,并在訓(xùn)練結(jié)束后12周進(jìn)行追蹤。本研究采取了上機(jī)任務(wù)結(jié)合游

3、戲任務(wù)的訓(xùn)練方式,選取干擾閱讀和改編計(jì)算廣度這兩個上機(jī)任務(wù)為通達(dá)和刪除的訓(xùn)練任務(wù),同時選取游戲任務(wù)為抑制優(yōu)勢反應(yīng)的訓(xùn)練任務(wù),對于前面兩種訓(xùn)練任務(wù)我們采用適應(yīng)性訓(xùn)練方式設(shè)置了不同的任務(wù)難度等級:在近遷移任務(wù)的選擇上,我們設(shè)置了兩類近遷移任務(wù),第一類近遷移任務(wù)與訓(xùn)練任務(wù)結(jié)構(gòu)類似,包括聽覺干擾閱讀和聽覺計(jì)算廣度;第二類近遷移任務(wù)與訓(xùn)練任務(wù)屬于同種能力但任務(wù)結(jié)構(gòu)不同,包括數(shù)字劃消和有意遺忘;在遠(yuǎn)遷移任務(wù)的選擇上,選取與抑制控制功能密切相關(guān)的工作

4、記憶和液態(tài)智力的相關(guān)任務(wù),另外還選取了視空間能力、加工速度和情節(jié)記憶的任務(wù)作為遠(yuǎn)遷移的認(rèn)知能力指標(biāo)。本研究的主要結(jié)論如下:1訓(xùn)練組在標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)上的成績有明顯提高,表明抑制控制功能具有可塑性:2在與訓(xùn)練任務(wù)類似的聽覺計(jì)算廣度上有近遷移效應(yīng),但在其他任務(wù)上未出現(xiàn)近遷移效應(yīng):3在測量液態(tài)智力的卡特爾文化公平測驗(yàn)上有遠(yuǎn)遷移效應(yīng),表明抑Ni#ll練改善了老年人的液態(tài)智力:4在標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)和遷移任務(wù)(聽覺計(jì)算廣度和卡特爾文化公平測驗(yàn))上的訓(xùn)練獲益能夠保持

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