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文檔簡介
1、本課題研究的目的旨在構(gòu)建符合現(xiàn)代社會、教育及國際國內(nèi)醫(yī)學教育發(fā)展要求的新型臨床實習教學質(zhì)量評價體系，并結(jié)合運用現(xiàn)代計算機技術(shù)，以充分實現(xiàn)臨床實習教學質(zhì)量評價的導向、鑒定、改進、調(diào)控以及服務等功能，促進臨床實習教學質(zhì)量的提高。 本課題研究綜合運用了文獻法、調(diào)查問卷統(tǒng)計法、層次分析法、兩兩相對比較法等定性和定量的多種科學方法。從現(xiàn)代教育評價理論、現(xiàn)代教學理論和教育心理學中有效教學和教師職能的理論出發(fā)，在總結(jié)我國目前臨床實習教學和臨床
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