蔡元培與中國(guó)早期設(shè)計(jì)教育的歷史考察_8156.pdf

1、民國(guó)時(shí)期蔡元培對(duì)中國(guó)教育體制的改革以及對(duì)實(shí)利教育、職業(yè)教育、“美育”的提倡和女性教育的倡導(dǎo)促進(jìn)了設(shè)計(jì)教育的發(fā)展。蔡元培在實(shí)利教育、職業(yè)教育、“美育”、女性教育方面的理念和實(shí)踐活動(dòng)，確立了具有現(xiàn)代意義的教育體制，極大地促進(jìn)了中國(guó)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展，使中國(guó)設(shè)計(jì)教育形成各個(gè)教育階段都存在的系統(tǒng)專業(yè)。在所有的類型中以在高等教育方面的貢獻(xiàn)最突出。以1918年設(shè)立的國(guó)立北京美術(shù)學(xué)校和1928年在他的提議下創(chuàng)立的杭州國(guó)立藝術(shù)院為代表。這兩所國(guó)立藝術(shù)院的創(chuàng)

2、辦不僅在美術(shù)、雕塑這類純藝術(shù)教育領(lǐng)域，而且在工藝美術(shù)和圖案等涉及設(shè)計(jì)教育的領(lǐng)域共同推動(dòng)當(dāng)時(shí)的學(xué)校教育。一方面國(guó)立藝術(shù)院校的創(chuàng)辦直接體現(xiàn)他的“美育”思想和教育思想；另一方面作為全國(guó)性高等藝術(shù)教育院校，該校的圖案科成為后來(lái)工藝美術(shù)（設(shè)計(jì)）在高等教育的學(xué)科雛形，研究室的成立促使設(shè)計(jì)走向科學(xué)理性的分析道路，奠定了設(shè)計(jì)進(jìn)入高等教育的基礎(chǔ)。至今，這兩所藝術(shù)院校的設(shè)計(jì)教育都走在時(shí)代的前沿，這和其開創(chuàng)伊始便設(shè)立了“圖案系”有莫大的關(guān)系。
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