心理應(yīng)激、個性特征與貴州省女大學(xué)生月經(jīng)失調(diào)關(guān)系的探討.pdf

1、目的：探討月經(jīng)失調(diào)在貴州省女大學(xué)生中的發(fā)生情況及其與心理應(yīng)激事件、個性特征之間的關(guān)系。并為月經(jīng)失調(diào)病因研究提供心理社會因素方面的佐證、為其治療提供幫助，還將有助于開展學(xué)校心理衛(wèi)生工作、促進(jìn)學(xué)生的心身健康。 方法：本研究采用分層整群抽樣的調(diào)查法和心理測量法，分期末考試前1～2周和開學(xué)后7～8周兩階段對2000名貴州省女大學(xué)生進(jìn)行了“月經(jīng)健康問卷、生活事件量表（LES）、艾森克個性問卷（EPQ）焦慮自評量表（SAS）和抑郁自評量表（

2、SDS）”的調(diào)查研究。 結(jié)果：①貴州省女大學(xué)生月經(jīng)失調(diào)的發(fā)生率很高，高達(dá)56.3%；②女大學(xué)生月經(jīng)失調(diào)與負(fù)性生活事件密切相關(guān)；⑨艾森克個性問卷調(diào)查中月經(jīng)失調(diào)組的P、N值明顯高于月經(jīng)正常組，E分值低于月經(jīng)正常組（P<0.05）。提示月經(jīng)失調(diào)的學(xué)生有情緒不穩(wěn)定、焦慮、緊張、易怒、不關(guān)心人、攻擊性強(qiáng)、偏內(nèi)向等心理特點。④考試的壓力，是造成女大學(xué)生月經(jīng)失調(diào)的最普遍、最重要的心理應(yīng)激事件之一，此時月經(jīng)失調(diào)率明顯增高。 結(jié)論：貴州省