2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
   研究6-12歲兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)(sensory processing disorder,SPD)的可能影響因素,以幫助開展兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的早期診斷及干預(yù)。
   方法:
   在我院兒童神經(jīng)??崎T診、普通門診及住院病人中,選取年齡為6-12歲的兒童,進(jìn)行兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定,其中存在感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童納入病例組,共562例,感覺統(tǒng)合正常的兒童納入對(duì)照組,共140例。使用自行設(shè)計(jì)的生長(zhǎng)發(fā)育及家庭

2、環(huán)境因素調(diào)查表采集研究對(duì)象母親懷孕時(shí)年齡及孕期疾病,出生史、伙伴關(guān)系、學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭類型、文化程度、兒童與父母相處時(shí)間、家庭成員和睦情況等項(xiàng)目。采用卡方檢驗(yàn)分析研究所涉及相關(guān)因素在感覺統(tǒng)合失調(diào)組兒童和對(duì)照組兒童之間是否存在差異,并采用逐步Logistic回歸分析篩選出可能影響兒童感覺統(tǒng)合功能發(fā)展的高危因素或保護(hù)因素。
   結(jié)果:
   卡方檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),本研究所涉及相關(guān)因素中,兒童出生體重、胎齡、母親懷孕時(shí)年齡、分娩方式、

3、六個(gè)月以內(nèi)母乳喂養(yǎng)情況、是否獨(dú)生子女在感覺統(tǒng)合失調(diào)組和感覺統(tǒng)合正常組兒童之間不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,而伙伴關(guān)系,成績(jī),家庭類型,家庭氣氛,父母文化程度,與父母相處時(shí)間在感覺統(tǒng)合失調(diào)組和感覺統(tǒng)合正常組兒童之間存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,多因素Logistic回歸分析發(fā)現(xiàn)伙伴關(guān)系、家庭氣氛、父親文化、成績(jī)及與父母相處時(shí)間為兒童感覺統(tǒng)合功能的保護(hù)因素,并且這種保護(hù)作用的強(qiáng)弱按等級(jí)遞增。
   結(jié)論:
   6-12歲兒童感覺統(tǒng)合功能的發(fā)展可能受

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