2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、文學(xué)翻譯成功的關(guān)鍵之一在于是否能夠準(zhǔn)確傳達(dá)原文風(fēng)格。對(duì)于譯者來說,文學(xué)翻譯最棘手的問題莫過于原作風(fēng)格的傳達(dá)。盡管傳統(tǒng)文體學(xué)越來越多地被用于小說風(fēng)格翻譯,但是功能文體學(xué)卻給文學(xué)翻譯批評(píng)提供了嶄新的視角。功能文體學(xué)以韓禮德的系統(tǒng)功能語法作為理論基礎(chǔ),基于語言的三大元功能——概念功能、人際功能、和語篇功能對(duì)文本進(jìn)行較全面的分析,是一門結(jié)合語言學(xué)描述和文學(xué)鑒賞的交叉學(xué)科。
   本論文主要分析比較《傲慢與偏見》三個(gè)具有代表性的中譯本風(fēng)格

2、(即文體特征)的傳遞及各個(gè)譯本的優(yōu)缺點(diǎn), 這三個(gè)中譯本分別是:王科一譯(2007版),孫致禮譯(2008版),張玲 & 張揚(yáng)譯(2009版)。本文首先根據(jù)語域理論及小說情節(jié)的發(fā)展變化,選擇了主人公伊麗莎白和達(dá)西之間的對(duì)話為分析語料,并將其劃分為三個(gè)階段。通過對(duì)主人公典型對(duì)話的人際情態(tài)及評(píng)價(jià)語在特定語境中的文體學(xué)分析比較三個(gè)中譯本風(fēng)格(即文體特征)的傳遞。本論文通過對(duì)三個(gè)中譯本中主人公對(duì)話的功能文體學(xué)分析,闡述將功能文體學(xué)用于小說風(fēng)格翻譯

3、的必要性及有效性,以期將功能文體分析方法更好地應(yīng)用到小說翻譯中,尤其是原文風(fēng)格翻譯的傳達(dá)上。本研究選擇小說《傲慢與偏見》為分析語料,基于以下兩個(gè)原因:該小說充滿戲劇情節(jié),人物之間對(duì)話睿智風(fēng)趣,人物形象生動(dòng);小說風(fēng)格幽默,富含文體特點(diǎn),其人物在不同情境下的語域選擇變化十分明顯。
   通過對(duì)三個(gè)中譯本的對(duì)比分析,本文發(fā)現(xiàn):1)王科一譯本在情態(tài)、意態(tài)等方面的傳達(dá)上基本體現(xiàn)了原文的幽默反諷風(fēng)格,但譯文中多處地方忽略原句的形式對(duì)等及上下

4、文語境,存在漏譯和誤譯現(xiàn)象。2)孫致禮譯本在對(duì)評(píng)價(jià)語的翻譯上選詞優(yōu)美簡潔,四字成語習(xí)語較多,譯文通篇流暢簡潔,但恰恰是這種自然流暢的特點(diǎn)折損了原文一些地方的幽默反諷風(fēng)格。在人物對(duì)話中,有些四字成語習(xí)語的運(yùn)用不太符合原著人物的語域選擇,在人際情態(tài)方面的風(fēng)格傳達(dá)上較多地沿用了王科一譯本。 3)張玲 & 張揚(yáng)譯本總體采用直譯法,最大限度地保留了原文的句法形式,并取得了較好的文體效果。大部分原文句式結(jié)構(gòu)在譯本中得到了相應(yīng)對(duì)等的體現(xiàn)。一些較突出的

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