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文檔簡介
1、目的:在以往研究的基礎(chǔ)上,建立一套適合于臨床心理咨詢與治療的理論假設(shè),以彌補(bǔ)過去研究的不足,證明元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)治療演講焦慮的有效性,并運(yùn)用科學(xué)的實驗方法探討元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)中情感組織者環(huán)節(jié)對演講焦慮治的療程、療效、防復(fù)發(fā)等方面產(chǎn)生影響。從而說明情感組織者環(huán)節(jié)在元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)治療演講焦慮中的重要作用,并能夠激發(fā)元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)研究者對情感組織者的研究與探索,從而進(jìn)一步提高元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)的治療效果。
方法:采用多基線實驗設(shè)計進(jìn)行研究,
2、將演講者信心自評量表(PRCS)、癥狀自評量表(SCL-90)的得分作為治愈與否的標(biāo)準(zhǔn),另外用自編主觀滿意度等級表,將被試的演講情景滿意度作為多基線實驗設(shè)計的指標(biāo)。運(yùn)用SPSS軟件中Wilcoxon秩和檢驗分析對實驗組和控制組在自編自我表現(xiàn)評定表的各相關(guān)項目進(jìn)行差異檢驗。
結(jié)果:治療后所有被試在演講者信心自評量表(PRCS)、癥狀自評量表(SCL-90)的得分均明顯下降。實驗組被試在治療后和回訪時PRCS得分均低于入組標(biāo)準(zhǔn),S
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