中學(xué)生學(xué)校聯(lián)結(jié)、學(xué)業(yè)情緒、學(xué)業(yè)成就與班主任情緒勞動(dòng)的關(guān)系.pdf

1、本研究以黑龍江省海林市兩所中學(xué)32個(gè)班級(jí)的625名中學(xué)生及32名班主任為研究對(duì)象，采用學(xué)校聯(lián)結(jié)量表、青少年學(xué)業(yè)情緒問卷、學(xué)業(yè)成就問卷以及中小學(xué)教師情緒工作問卷對(duì)被試進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，單因素方差分析，多因素方差分析，相關(guān)分析，中介效應(yīng)檢驗(yàn)，跨層級(jí)調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)，主要得出以下研究結(jié)果:
　　(1)中學(xué)生學(xué)校聯(lián)結(jié)及其各個(gè)維度（教師支持、同學(xué)支持與學(xué)校歸屬感）得分均處于中等偏上水平;在學(xué)校歸屬感這一維度上，女生得

2、分更高一些;學(xué)校聯(lián)結(jié)及其各個(gè)維度在是否為班干部上的差異顯著;學(xué)校聯(lián)結(jié)及其各個(gè)維度隨著年級(jí)的升高得分降低;在教師支持這一維度上，居住在城市的學(xué)生得分更高一些;教師支持、同學(xué)支持與學(xué)校聯(lián)結(jié)總分在父母教養(yǎng)方式上差異顯著;學(xué)校聯(lián)結(jié)及其各個(gè)維度在家庭成員關(guān)系上的差異顯著。
　　(2)中學(xué)生積極學(xué)業(yè)情緒得分處于中等偏上水平，消極學(xué)業(yè)情緒得分處于中等偏下水平;中學(xué)生學(xué)業(yè)情緒在是否為班干部上的差異顯著;消極學(xué)業(yè)情緒在年級(jí)上的差異極其顯著;消極學(xué)業(yè)

3、情緒在家庭居住地上的差異極其顯著;消極學(xué)業(yè)情緒在父母教養(yǎng)方式上的差異顯著;消極學(xué)業(yè)情緒在家庭類型上的差異顯著;消極學(xué)業(yè)情緒在家庭月收入上的差異顯著;消極學(xué)業(yè)情緒在家庭成員關(guān)系上的差異極其顯著;消極學(xué)業(yè)情緒在父母文化程度上的差異顯著。在積極學(xué)業(yè)情緒中，性別與母親文化程度交互作用顯著，家庭居住地與父母教養(yǎng)方式交互作用顯著;在消極學(xué)業(yè)情緒中，性別與年級(jí)交互作用顯著，性別與母親文化程度交互作用顯著。
　　(3)中學(xué)生學(xué)業(yè)成就在各個(gè)人口學(xué)變

4、量上的差異均顯著;性別與年級(jí)交互作用顯著;是否班干部與年級(jí)交互作用對(duì)其有影響。
　　(4)班主任情緒勞動(dòng)的被動(dòng)深度行為的得分在教齡上的差異顯著。
　　(5)積極學(xué)業(yè)情緒與教師支持、學(xué)校歸屬感、學(xué)校聯(lián)結(jié)總分、學(xué)業(yè)成就呈顯著正相關(guān);消極學(xué)業(yè)情緒與學(xué)校聯(lián)結(jié)總分及其各個(gè)維度（教師支持、同學(xué)支持、學(xué)校歸屬感）、學(xué)業(yè)成就呈顯著負(fù)相關(guān);學(xué)校聯(lián)結(jié)總分及其各個(gè)維度（教師支持、同學(xué)支持、學(xué)校歸屬感）與學(xué)業(yè)成就呈顯著正相關(guān)。
　　(6)學(xué)校

5、聯(lián)結(jié)能夠顯著正向預(yù)測(cè)學(xué)業(yè)成就，教師支持與同學(xué)支持對(duì)學(xué)業(yè)成就的預(yù)測(cè)作用極其顯著。
　　(7)學(xué)校聯(lián)結(jié)及其各個(gè)維度均能顯著正向預(yù)測(cè)積極學(xué)業(yè)情緒，學(xué)校聯(lián)結(jié)及其各個(gè)維度均能顯著負(fù)向預(yù)測(cè)消極學(xué)業(yè)情緒。
　　(8)學(xué)業(yè)情緒在學(xué)校聯(lián)結(jié)與學(xué)業(yè)成就之間起到完全中介作用。
　　(9)是否為獨(dú)生子女在學(xué)校聯(lián)結(jié)→積極學(xué)業(yè)情緒→學(xué)業(yè)成就的第一個(gè)階段起到調(diào)節(jié)作用。
　　(10)班主任被動(dòng)深度行為分別調(diào)節(jié)了中學(xué)生學(xué)校聯(lián)結(jié)及同學(xué)支持維度與消極學(xué)