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1、陜西師范大學碩士學位論文中學生自我調(diào)節(jié)學習與學業(yè)自我效能感、成就目標定向及學業(yè)成就的關系研究姓名：曲苒申請學位級別：碩士專業(yè)：基礎心理學指導教師：王有智200405013中學生在自我調(diào)節(jié)學習策略的使用上存在性剮、年級和城鄉(xiāng)差異。女生對自我調(diào)節(jié)學習策略的使用優(yōu)于男生；除反饋調(diào)節(jié)策略外，自我調(diào)節(jié)學習策略的使用有隨年級上升而下降的趨勢：在策略使用上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學生與城市中學生存在一定差異。4非認知監(jiān)控(動機監(jiān)控)與認知監(jiān)控之間具有密切聯(lián)系，動機監(jiān)
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