不同人格青少年固定矯治初期焦慮狀態(tài)的調查.pdf

1、目的:研究固定正畸治療開始前青少年的三種人格維度與其焦慮狀態(tài)相關關系。從三種人格維度考察配戴固定矯治器前后青少年的焦慮狀態(tài)變化特征。
　　 方法:共有196名進行固定正畸治療的青少年錯殆畸形患者參與了本項調查,其中180名患者完成了有關心理狀況的問卷調查。
　　 1)在固定正畸治療開始前完成心理調查問卷(包括一般情況、艾森克人格問卷、MDAS問卷),固定矯治器配戴一周后再次填寫MDAS問卷。
　　 2)對完整填寫

2、的180份艾森克人格問卷進行統(tǒng)計,得出每一位進行固定正畸治療的青少年患者艾森克人格問卷各因子的得分情況,計算出內外向、神經(jīng)質、精神質三種人格維度不同個性傾向的人數(shù)分布。同時,根據(jù)MDAS問卷對焦慮狀態(tài)給予量化計分,并計算出每位患者配戴固定矯治器前后MDAS問卷得分。依配戴固定矯治器前MDAS問卷得分,把受檢者劃分為非牙科焦慮組和牙科焦慮組,并統(tǒng)計每一組的人數(shù)分布。
　　 3)將艾森克人格問卷三種人格維度不同個性傾向的人數(shù)分布與配

3、戴固定矯治器前依MDAS問卷得分劃分的兩組人數(shù)分布進行交叉分類計數(shù)得出列聯(lián)表,然后進行定性變量間的關聯(lián)分析。
　　 4)根據(jù)配戴固定矯治器前后的MI)AS問卷得分,分析固定矯治器配戴前后焦慮狀態(tài)改變情況及三種人格維度與焦慮狀態(tài)改變的關系。
　　 結果:1)青少年固定正畸治療開始前焦慮狀態(tài)與三種人格維度相關(相關性大小為:神經(jīng)質>內外向>精神質)。
　　 2)固定矯治器配戴前后MDAS問卷得分有所上升,但無統(tǒng)計學意