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1、根據(jù)項群理論,散打是一項同場競技性體育項目,對抗性是這項運動的基本特點,在“奧運爭光計劃”的帶動下,散打所走的競技領(lǐng)域,同其它競技項目一樣也是朝向更優(yōu)異的運動成績。早期的后備人才選材是奪得喜人成績的保障之一,因而散打從青少年抓起,可為散打后備人才的積累打下夯實的基礎(chǔ)。
青少年時期是散打運動員身心兩者發(fā)展的關(guān)鍵階段,情緒多變,而且非常容易被外界環(huán)境的一些條件所干擾,但是青少年的接受能力以及培養(yǎng)能力極強。賽前焦慮問題是運動競賽的普
2、遍現(xiàn)象,青少年時期在賽前焦慮問題上表現(xiàn)得更為尋常突出,比賽成績的好壞都深受其影響??陀^的研究青少年這一時期武術(shù)散打運動員賽前焦慮狀況,為當今武術(shù)散打合理化以及科學化的訓練和比賽,獲得優(yōu)異的比賽成績具有重要的理論價值和實際意義。
通過2012年廣東省青少年武術(shù)散打錦標賽賽況及其賽果分析,發(fā)現(xiàn)運動員心理素質(zhì)的好壞,直接影響到專業(yè)技術(shù)的發(fā)揮,以及比賽成績的好壞。本文透過此基本現(xiàn)象,運用統(tǒng)計學方法、文獻資料法、問卷調(diào)查法,對廣東省青少
3、年散打運動員賽前焦慮狀態(tài)進行了如下分析,不同年齡階段的運動員焦慮水平分析;不同訓練年限的運動員焦慮水平分析;同一組別不同公斤級運動員的焦慮分析;運動員焦慮水平跟運動成績的相關(guān)性分析;教練員或領(lǐng)隊對運動員焦慮水平的引導分析。并得出以下結(jié)論:不同公斤級運動員的焦慮水平?jīng)]有顯著性差異;不同組別運動員的焦慮水平有顯著性差異;運動員狀態(tài)焦慮處于中等水平時成績較好,狀態(tài)焦慮過高或過低時,運動名次相對下降。同時也提出相應的建議:對不同年齡階段的運動員
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