東正教對烏克蘭教育發(fā)展的影響.pdf

1、歷史上，東正教伴隨著烏克蘭初級、中級及高級教育的產(chǎn)生及發(fā)展，成為烏克蘭國民教育中的先鋒。東正教教會為烏克蘭教育注入了生機與活力。
　　本文運用文獻資料研究法、歸納法、演繹法、經(jīng)驗總結(jié)法，對東正教對烏克蘭高等教育發(fā)展的影響做了分析。本研究選取東正教與烏克蘭高等教育作為研究對象，試圖通過理論分析、法律分析，分析烏克蘭的宗教與高等教育的關(guān)系，闡釋宗教對高等教育發(fā)展的影響；通過歷史分析，從根本上提出東正教對烏克蘭社會與教育所造成的影響，指

2、出其特點與意義，找出烏克蘭大學興起的原因，提出東正教教育的未來的發(fā)展方向。對這樣一系列問題的思考構(gòu)成了本研究的框架。
　　本研究選取宗教與教育的關(guān)系為研究對象，為了探明它們之間內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系。本研究通過歷史分析總結(jié)了烏克蘭在宗教問題上的主要教訓，并證明了宗教與教育并不是兩個互不聯(lián)系、相互排斥的對立物。宗教與教育之間并不是簡單的控制、利用或排斥的關(guān)系，從某種意義上來說，宗教對教育的發(fā)展是有一定幫助的。
　　從基輔羅斯時期到

3、俄國時期，烏克蘭的高等教育機構(gòu)是直接從教會學校、神學院發(fā)展而來的，教會是這些學校的創(chuàng)始者。在烏克蘭，除了蘇聯(lián)時期，其他時期整個國家對東正教都持支持的態(tài)度。蘇聯(lián)解體之后，東正教意識又迅速回歸，這證明了，烏克蘭人從來沒有真正中斷過對宗教文化的信仰，東正教也從來也沒有失去過其教育功能。
　　近年來，烏克蘭東正教教會的活動十分活躍，東正教教會不但積極參與各種社會活動，而且還不斷提出在學校中進行宗教教育的要求。這使東正教再次成為人們關(guān)注的焦