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1、項目的情緒性質(zhì)對學習判斷孤立效應的影響THED似CTOFEMOTIONALPROPERTmSOFPROJECTONISOLATIONEFFECTSINJ1皿GNⅡNT0FLEARNING作者姓名:姜珊Name:JiangShan指導教師:張振新Tutor:ZhangZhenxin學科專業(yè):發(fā)展與教育心理學Major:DevelopmentandEducationalPsychology浙江師范大學教師教育學院SchoolofTeache
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