職業(yè)興趣類型結(jié)構(gòu)的探討及量表編制——對大學(xué)生樣本的實證研究.pdf

1、目的:（1）探討中國人的職業(yè)興趣結(jié)構(gòu)；（2）編制我國職業(yè)興趣問卷；針對大學(xué)生樣本進(jìn)行信效度檢驗，用于指導(dǎo)我國大學(xué)生擇業(yè)以及職業(yè)生涯規(guī)劃；（3）了解影響在職者群體職業(yè)興趣的因素。
　　方法：（1）采用文獻(xiàn)法、互聯(lián)網(wǎng)搜尋法、開放式問卷法、內(nèi)容分析法、專家評價法等多種形式，構(gòu)建了包含231個職業(yè)活動14種職業(yè)興趣類型的職業(yè)興趣項目庫；（2）將職業(yè)興趣項目庫的242個項目(添加4對測謊題與7個人口學(xué)項目)按照14種類型進(jìn)行螺旋式排列形成問

2、卷，檢驗了14個因素的職業(yè)興趣結(jié)構(gòu)，并形成了包含4對測謊題在內(nèi)的154個題目的初始問卷；（3）利用初始問卷對全國13個省市的被試進(jìn)行施測，獲得有效數(shù)據(jù)4950份；對有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。
　　結(jié)果：（1）探索性因素分析獲得了包含13個因子91個項目的正式量表；（2）信度及結(jié)構(gòu)效度分析：13個因素間的內(nèi)部一致性信度系數(shù)在0.67——0.90之間；13個分量表的內(nèi)容與最初設(shè)計的14個職業(yè)興趣類型基本一致，表明量表具有較好的內(nèi)容效度；對

3、職業(yè)興趣部分13個因素之間得分的相關(guān)在0.1到0.6之間，而各因素得分與測驗總分的相關(guān)在0.3到0.8的中等相關(guān)范圍內(nèi)，符合心理測量中結(jié)構(gòu)良好的標(biāo)準(zhǔn)；（3）效標(biāo)效度分析：采用職業(yè)興趣正式量表與職業(yè)承諾度問卷合并施測，以高職業(yè)承諾度（職業(yè)承諾問卷正向得分平均數(shù)前30％的數(shù)據(jù)）為校標(biāo)，篩選出970人，對11個職業(yè)類在13個職業(yè)興趣上進(jìn)行方差分析，事后檢驗表明除抽象技術(shù)型、實物操作型、健身運動型以及政治權(quán)利型以外，11個職業(yè)類的被試在其余的9

4、個種職業(yè)興趣類型之間皆有顯著差異（Sig<0.05）；（4）為了探討影響職業(yè)興趣類型的因素，通過描述統(tǒng)計、獨立樣本 t檢驗及方差分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1）我國在職人員普遍在利他奉獻(xiàn)型、健身運動型、政治權(quán)利型上的得分較高，而在抽象技術(shù)型、科學(xué)研究型、實物操作型上得分最低；2）在職人員除了社會科學(xué)型以外，其他12種職業(yè)興趣類型均存在顯著地兩性差異（Sig<0.05），其中，在抽象技術(shù)型、刺激冒險型、企業(yè)經(jīng)營型、實物操作型、科學(xué)研究型、健身運動型、

5、政治權(quán)利型上男生得分顯著高于女生（Sig<0.05），而在文學(xué)創(chuàng)作型、藝術(shù)創(chuàng)作型、利他奉獻(xiàn)型、表演展示型、常規(guī)事務(wù)型上女生得分顯著高于男生（Sig<0.05）；3）在職人員除了利他奉獻(xiàn)型與實物操作型以外，其他11種職業(yè)興趣類型均在學(xué)歷層次上存在顯著差異（Sig<0.05）。
　　結(jié)論：（1）大學(xué)生職業(yè)興趣量表包含13個維度，分別為“實物操作型”、“抽象技術(shù)型”、“科學(xué)研究型”、“社會科學(xué)型”、“藝術(shù)創(chuàng)作型”、“文學(xué)創(chuàng)作型”、“表演

6、展示型”、“利他奉獻(xiàn)型”、“企業(yè)經(jīng)營型”“政治權(quán)利型”、“常規(guī)事務(wù)型”、“健身運動型”、“刺激冒險型”；（2）該量表的內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度、校標(biāo)效度及信度均良好；（3）男生更傾向于抽象技術(shù)型、刺激冒險型、企業(yè)經(jīng)營型、實物操作型、科學(xué)研究型、健身運動型、政治權(quán)利型等職業(yè)興趣，而女生更傾向于文學(xué)創(chuàng)作型、藝術(shù)創(chuàng)作型、利他奉獻(xiàn)型、表演展示型、常規(guī)事務(wù)型；且不同學(xué)歷層次的群體其職業(yè)興趣類型也不同；（4）該職業(yè)興趣量表可以作為大學(xué)生擇業(yè)以及進(jìn)行職業(yè)生