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1、語義范疇特異性損傷是指在一些病人中表現(xiàn)出的對(duì)某個(gè)范疇的概念缺失,而其他范疇的概念則相對(duì)保存完好的現(xiàn)象。對(duì)于這一現(xiàn)象的解釋,先后出現(xiàn)了種區(qū)知識(shí)假說,感知/功能理論,概念結(jié)構(gòu)理論等。其中,概念結(jié)構(gòu)理論和其他理論的重要不同之處在于概念結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為語義記憶在大腦中并不是以不同的范疇為依據(jù)分布在不同的系統(tǒng)中。范疇分離現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于概念之間的表征結(jié)構(gòu)的不同所導(dǎo)致的。對(duì)英語中概念特征結(jié)構(gòu)的研究結(jié)果支持概念結(jié)構(gòu)理論的假設(shè),漢語概念的特征是否也具有類似
2、結(jié)構(gòu)尚未有研究涉及。本研究以漢語為實(shí)驗(yàn)材料,通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)考查了漢語概念的特征結(jié)構(gòu),并檢驗(yàn)了概念結(jié)構(gòu)理論的核心推論—生物類概念的特異特征的加工與其他特征(生物類概念的共同特征,非生物概念的特異特征和共同特征)的加工相比存在劣勢(shì)效應(yīng),即使在正常人身上也是這樣。 實(shí)驗(yàn)一使用特征列舉的方法研究漢語概念的特征結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)中使用的概念包括生物類概念和非生物類概念兩類,兩類概念的熟悉度通過被試評(píng)定進(jìn)行匹配。實(shí)驗(yàn)一得到了兩類概念的特征表,通過分析
3、發(fā)現(xiàn)非生物類概念的特征的特異性顯著高于生物類概念的特征的特異性。與以英語為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的研究結(jié)果一致。 實(shí)驗(yàn)二使用特征判斷作業(yè)研究漢語概念的特異特征與共同特征激活的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)材料來自實(shí)驗(yàn)一。使用E-Prime編寫實(shí)驗(yàn)程序,要求被試快速而準(zhǔn)確地判斷后呈現(xiàn)的特征是否屬于先呈現(xiàn)的概念,記錄被試的反應(yīng)時(shí)間和錯(cuò)誤率。通過分析發(fā)現(xiàn):在漢語概念中,生物類概念的特異特征的激活具有劣勢(shì)效應(yīng),而非生物類概念的特異特征的激活則具有優(yōu)勢(shì)效應(yīng),結(jié)果不支持
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