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1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才已經(jīng)成為了企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素,人力資源在企業(yè)資源中的作用與價(jià)值已經(jīng)凸顯出來(lái)。隨著企業(yè)的發(fā)展,怎樣才能夠擁有適合企業(yè)發(fā)展的人才已成為企業(yè)所關(guān)注的重要問題,企業(yè)的管理者已逐漸地意識(shí)到了培訓(xùn)工作的重要性,但是由于受到觀念、環(huán)境、費(fèi)用等多方面因素的影響與限制,我國(guó)大多數(shù)中小企業(yè)仍然沒有建立自己的培訓(xùn)體系或模式,導(dǎo)致所需人才的短缺成為了限制中小企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。
本文首先采用文獻(xiàn)研究法,對(duì)
2、目前國(guó)內(nèi)外有關(guān)企業(yè)員工入職培訓(xùn)方面的研究及相關(guān)理論進(jìn)行了綜述;其次以筆者所在實(shí)習(xí)單位信遠(yuǎn)公司為研究對(duì)象,通過訪談、問卷調(diào)查等方法,了解信遠(yuǎn)公司的目前培訓(xùn)現(xiàn)狀,在詳細(xì)分析、總結(jié)其現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)了其在員工培訓(xùn)工作尤其是在對(duì)員工入職培訓(xùn)工作方面存在的一定地問題,并對(duì)這些問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了進(jìn)一步地探討與分析,并以此為依據(jù)對(duì)信遠(yuǎn)公司的員工入職培訓(xùn)方案進(jìn)行重新設(shè)計(jì);再次根據(jù)所設(shè)計(jì)的培訓(xùn)方案組織實(shí)施培訓(xùn),并結(jié)合了案例對(duì)培訓(xùn)的實(shí)施情況進(jìn)行了進(jìn)一步
3、說明,同時(shí)還依據(jù)柯氏四級(jí)評(píng)估模式對(duì)本次公司員工入職培訓(xùn)工作情況展開評(píng)估。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),企業(yè)招聘的新員工為企業(yè)注入了新的活力,如何將新的活力轉(zhuǎn)化為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,那么其入職培訓(xùn)工作的成功與否就是關(guān)鍵點(diǎn)。培訓(xùn)制度、培訓(xùn)課程內(nèi)容、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)效果評(píng)估是構(gòu)建培訓(xùn)體系的四個(gè)核心要素,四要素之間構(gòu)成了一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的循環(huán)系統(tǒng),因此,筆者在對(duì)員工入職培訓(xùn)體系構(gòu)建時(shí)充分地運(yùn)用了這四要素,極大地加強(qiáng)了培訓(xùn)方案的整體性與系統(tǒng)性,在一定程度
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