家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)員工建言行為的影響研究——以目標(biāo)定向?yàn)檎{(diào)節(jié)變量.pdf

1、面對(duì)日新月異的技術(shù)更新和空前復(fù)雜多變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，企業(yè)想要生存與發(fā)展，就必須擁有強(qiáng)大的靈活性、適應(yīng)性和生命力。在這種要求之下，僅僅寄希望于管理層對(duì)競(jìng)爭(zhēng)策略的思量與決策已經(jīng)難以滿足。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到員工對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，期望員工在完成本職工作之外，能夠貢獻(xiàn)自己的聰明才智，對(duì)工作和企業(yè)發(fā)展提出建設(shè)性的可操作意見(jiàn)，以在不斷提高員工工作效率的同時(shí)，保持組織不斷創(chuàng)新工作成果和工作流程的能力。因此，關(guān)于員工建言行為的研究越來(lái)越受到學(xué)者乃至

2、社會(huì)的關(guān)注，尤其是關(guān)于員工建言行為的原因探究。
　　作為管理者，經(jīng)常性的溝通交流使得領(lǐng)導(dǎo)毫無(wú)疑問(wèn)成為影響員工建言行為的重要因素之一。中國(guó)是擁有五千年歷史的文明古國(guó)，深受封建文化和儒家文化的熏陶，在君臣父子的傳統(tǒng)思維方式下，使得中國(guó)情境下領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于建言行為的影響和西方情境有所不同。在本研究中，以員工建言行為作為因變量，中國(guó)特有的三維度家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)為自變量，構(gòu)建本研究的研究框架，探索仁慈領(lǐng)導(dǎo)、德行領(lǐng)導(dǎo)及威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工建言行為的影響。

3、>　　本研究以長(zhǎng)三角地區(qū)企業(yè)單位為例，共收集有效問(wèn)卷237份。通過(guò)SPSS20.0和AMOS20.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)有效問(wèn)卷進(jìn)行因子分析、信度效度檢驗(yàn)、回歸分析與調(diào)節(jié)效應(yīng)分析，對(duì)研究假設(shè)予以檢驗(yàn)。研究結(jié)果表明:家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工建言行為有顯著影響，仁慈領(lǐng)導(dǎo)與德行領(lǐng)導(dǎo)與員工建言行為正相關(guān)，威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)與員工建言行為負(fù)相關(guān);學(xué)習(xí)目標(biāo)定向?qū)T工建言行為有正相關(guān)顯著影響，績(jī)效目標(biāo)定向?qū)T工建言行為影響不顯著;學(xué)習(xí)目標(biāo)定向在家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工建言行為的關(guān)系中起