2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、雙關(guān)語(yǔ)既是一種普遍的修辭手法,又是一種重要的語(yǔ)言現(xiàn)象。根據(jù) Oxford English Dictionary,雙關(guān)一詞產(chǎn)生于1662年,由于僅被用于一些嚴(yán)肅的政治和文學(xué)作品,雙關(guān)在修辭學(xué)中一直處于次要地位。長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)于雙關(guān)的研究?jī)H限于傳統(tǒng)修辭學(xué)領(lǐng)域。 但是作為一種創(chuàng)造性的語(yǔ)言活動(dòng),雙關(guān)的用途越來(lái)越廣泛。通過(guò)巧妙地利用詞的諧音、多義或歧義等手段,在同一句話里表達(dá)不同的意義,形成了語(yǔ)意蘊(yùn)含豐富、幽默詼諧或譏諷嘲弄的修辭效果。進(jìn)

2、而,雙關(guān)出現(xiàn)了多種表現(xiàn)形式,如文學(xué)作品、商業(yè)廣告、謎語(yǔ)和幽默等。 近年來(lái),人們開(kāi)始運(yùn)用各種語(yǔ)言學(xué)理論和模式從語(yǔ)用學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)義學(xué)以及認(rèn)知等不同角度探索各種修辭格。作者試圖從認(rèn)知的角度研究一種修辭格——雙關(guān)。我們知道語(yǔ)言交流不僅是一種交際現(xiàn)象,更是一種認(rèn)知現(xiàn)象。從認(rèn)知角度研究雙關(guān)現(xiàn)象,不僅有助于更深層次地研究雙關(guān),而且能幫助我們進(jìn)一步了解雙關(guān)的本質(zhì)。 在理論綜述后,作者首先利用語(yǔ)義三角理論,將語(yǔ)言視為音、義、形三大集合,

3、并試圖通過(guò)分析它們之間的不同的反映關(guān)系來(lái)闡述雙關(guān)的組成和結(jié)構(gòu)。 然后,作者利用人們記憶系統(tǒng)的激活擴(kuò)展模型分析雙關(guān)現(xiàn)象在大腦中的理解和激活過(guò)程。語(yǔ)義是以語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)的形式儲(chǔ)存在記憶中,在語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)中特征越接近的詞,那么它們之間的距離就越短。一旦收到刺激,儲(chǔ)存在記憶中的詞匯就被激活并擴(kuò)展開(kāi),進(jìn)而經(jīng)過(guò)選擇推理等過(guò)程把握準(zhǔn)確的含義。最后,作者試圖利用認(rèn)知的關(guān)聯(lián)理論闡述雙關(guān)的產(chǎn)生和機(jī)制。根據(jù)關(guān)聯(lián)理論,語(yǔ)言交際是明示——推理交際,即交際涉及說(shuō)話人

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