職業(yè)從醫(yī)者的英語學習需求分析——以蘭州市5所醫(yī)院醫(yī)務人員的英語學習需求為例.pdf

1、隨著社會的進一步發(fā)展和世界的全球化，醫(yī)療衛(wèi)生界的交流和合作也在不斷擴大。因此，為了引進國外先進的醫(yī)療設備和經驗技術，并且通過英語這個媒介將自己的先進經驗和優(yōu)秀成果推廣出去，綜合醫(yī)院的醫(yī)生除了承擔著對國內外患者的臨床醫(yī)療服務外，同時還需要進行醫(yī)學研究、學術交流、醫(yī)師培訓和各層級的教學任務。其中很多工作的完成都離不開英語這個媒介。鑒于英語的特殊功能和作用，英語應該在醫(yī)療衛(wèi)生領域引起足夠的重視。
　　目前，我國很多綜合醫(yī)院的醫(yī)生已經意識

2、到國際醫(yī)學技術的迅猛發(fā)展，以及英語在交流與應用方面的愈發(fā)突出的作用，并且醫(yī)務人員也意識到自己對醫(yī)學英語的欠缺和需求。因此，為了提升醫(yī)務人員的英語技能從而滿足工作需求，很多醫(yī)務人員在工作的同時抽出時間參加英語培訓。而許多培訓機構也應運而生。但是，高效的培訓必須建立在對受訓者的英語需求進行充分的分析的基礎上。因此，本論文通過需求分析對職業(yè)從醫(yī)者的英語培訓提供參考具有一定的價值。
　　本研究的目標是首先對職業(yè)從醫(yī)者進行英語需求分析，然后

3、在此基礎上進行課程設置。因此,本研究旨在回答職業(yè)從醫(yī)者英語學習的現(xiàn)狀，以及他們英語學習的目標需求和學習需求。
　　理論上，根據(jù)專門用途英語中Hutchinson& Waters的需求分析理論對職業(yè)從醫(yī)者英語學習的需求進行分析是一種新的嘗試。
　　實踐上，通過需求分析所得的數(shù)據(jù)對于英語培訓的課程設置，教材選取,以及改進教學方法，提高教學效果等方面都起著至關重要的作用。
　　本研究采用專門用途英語中Hutchinson&

4、Waters的需求分析理論，通過隨機抽樣的方式，對蘭州市五家綜合醫(yī)院160名醫(yī)務人員進行了問卷調查為主和訪談為輔的調查方式進行了數(shù)據(jù)收集，回收有效問卷149份。根據(jù)收集的數(shù)據(jù)分析了蘭州市各大醫(yī)院醫(yī)務人員的當前英語學習狀態(tài)、英語學習的目標情景需求和學習需求，并在此基礎上為醫(yī)務人員的英語培訓建立了初步的課程設置。
　　數(shù)據(jù)分析表明，首先醫(yī)務人員的總體英語水平較低，尤其是聽說能力。其次，大部分醫(yī)務人員有學習英語的需求，無論是出于主觀的興