需求理論視角下醫(yī)務(wù)社會工作實習(xí)研究——以武漢市G醫(yī)院為例.pdf

1、近年來，我國醫(yī)務(wù)社會工作事業(yè)取得長足發(fā)展，現(xiàn)代社會對醫(yī)務(wù)社會工作的需求與日俱增。特別是2007年以來，醫(yī)務(wù)社會工作在課題研究、實務(wù)探索、組織建設(shè)等方面都邁出歷史步伐。鑒于此，培養(yǎng)專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高的醫(yī)務(wù)社會工作人才已成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然要求。醫(yī)務(wù)社會工作實習(xí)作為建設(shè)專業(yè)醫(yī)務(wù)社工隊伍的重要方式之一，對推動醫(yī)務(wù)社會工作事業(yè)的發(fā)展有著重要的意義和作用。
　　但是，在醫(yī)務(wù)社會工作實習(xí)的過程中，實習(xí)生會面臨許多問題和困惑，如缺乏專業(yè)理

2、論與實務(wù)知識、人身安全面臨一定威脅、實習(xí)場地及相關(guān)配套設(shè)施不完善、職業(yè)角色得不到社會認(rèn)同、自我價值無法實現(xiàn)等等，學(xué)生在這些問題上必然會產(chǎn)生相對應(yīng)的需求。筆者認(rèn)為，了解和認(rèn)知醫(yī)務(wù)社會工作實習(xí)生的需求并尋求有效方式來滿足這些需求是推進(jìn)醫(yī)務(wù)社工實習(xí)工作發(fā)展的重要途徑。鑒于此，筆者以武漢市G醫(yī)院醫(yī)務(wù)社工實習(xí)基地為依托，以實習(xí)生為研究主體，以學(xué)生需求為研究導(dǎo)向，通過對實習(xí)生的訪談，并結(jié)合自己在實習(xí)過程中的觀察和思考，在需求理論、社會系統(tǒng)理論指導(dǎo)下

3、，綜合運用文獻(xiàn)研究法、訪談法、參與觀察法對醫(yī)務(wù)社會工作實習(xí)問題進(jìn)行研究。總結(jié)出醫(yī)務(wù)社會工作實習(xí)生需求包括以下六大方面:安全方面的需求、知識學(xué)習(xí)的需求、心理支持與情感關(guān)懷的需求、對社會認(rèn)同的需求、自我價值實現(xiàn)的需求、其他方面的支持性需求。
　　筆者在社會系統(tǒng)理論的指導(dǎo)下分析了與醫(yī)務(wù)社會工作實習(xí)相關(guān)的四大系統(tǒng):個人系統(tǒng)、學(xué)校系統(tǒng)、實習(xí)機構(gòu)系統(tǒng)、政府系統(tǒng)。并嘗試性提出了各系統(tǒng)在滿足醫(yī)務(wù)社會工作實習(xí)生需求中發(fā)揮的支持性作用。以期能提高醫(yī)務(wù)