中國大學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)觀念與其學(xué)習(xí)策略的關(guān)系.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 自二十世紀(jì)七十年代以來，人們在第二語言教學(xué)領(lǐng)域的研究興趣發(fā)生了重大的變化。語言學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)策略在最近幾年已成為第二語言研究領(lǐng)域的熱點和焦點。研究表明語言學(xué)習(xí)觀念和策略使用對學(xué)習(xí)者的語言學(xué)習(xí)行為和結(jié)果都有重大的影響。本文對這兩個方面進行了研究，希望能為中國的英語教學(xué)提供一些有實際意義的啟示。本文調(diào)查了中國大學(xué)非英語專業(yè)三年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)觀念和英語學(xué)習(xí)策略，并使用SPSS(11.0)統(tǒng)計軟件對所搜集的數(shù)據(jù)進行了描述性統(tǒng)計、相關(guān)分析

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