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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生英語寫作中的學(xué)習(xí)策略探究姓名：李曉艷申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論（英語）指導(dǎo)教師：陳宏新20080416山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文出幾點建議。應(yīng)該時刻監(jiān)控學(xué)生的策略使用情況，隨時拓寬學(xué)生的策略知識，不斷加強英語寫作中的策略訓(xùn)練。通過增強學(xué)生的策略意識，不僅對寫作成績的提高有積極的影響，而且還間接地促進了語言水平的提高。本研究證明，策略訓(xùn)練與教學(xué)相結(jié)合對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，增強自我監(jiān)控能力以及提高學(xué)習(xí)成
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