蒙漢雙語(yǔ)者的語(yǔ)義表征.pdf

1、雙語(yǔ)表征是認(rèn)知心理學(xué)一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。隨著科技的進(jìn)步和交流的日益頻繁，雙語(yǔ)現(xiàn)象已成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。尤其是在少數(shù)民族地區(qū)，越來(lái)越多的少數(shù)民族成員已成為雙語(yǔ)者。而就我國(guó)的雙語(yǔ)表征研究而言，針對(duì)少數(shù)民族雙語(yǔ)者的研究還比較少。正因?yàn)槿绱?，有關(guān)少數(shù)民族雙語(yǔ)者雙語(yǔ)表征的研究具有十分重要的理論價(jià)值和社會(huì)實(shí)際意義，不僅可以豐富和補(bǔ)充心理學(xué)關(guān)于雙語(yǔ)知識(shí)的表征理論；而且還可以同時(shí)為我國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供心理學(xué)的理論依據(jù)和指導(dǎo)。 研究第

2、一部分:首先介紹了雙語(yǔ)表征研究的兩個(gè)核心概念、雙語(yǔ)現(xiàn)象和語(yǔ)義表征；其次回顧了雙語(yǔ)表征研究的三種經(jīng)典理論模型即獨(dú)立表征模型、共同表征模型和混合模型以及相關(guān)的經(jīng)典研究；最后提出了本研究要解決的問(wèn)題：雙語(yǔ)者的語(yǔ)義是如何表征的以及通過(guò)語(yǔ)義整合時(shí)間進(jìn)程的語(yǔ)言?xún)?nèi)和語(yǔ)言間比較來(lái)說(shuō)明語(yǔ)義和語(yǔ)言形式的表征特征。 研究第二部分:采用了一種將形式與語(yǔ)義加工階段相分離的實(shí)驗(yàn)范式，通過(guò)語(yǔ)篇、語(yǔ)句、詞匯三個(gè)不同層次的三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)考察蒙漢雙語(yǔ)者語(yǔ)義整合的時(shí)間進(jìn)

3、程，進(jìn)而揭示語(yǔ)義表征的本質(zhì)以及語(yǔ)言形式加工的特征。 通過(guò)研究得出以下結(jié)論： 第一，三個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果分別說(shuō)明語(yǔ)篇、語(yǔ)句、詞匯三個(gè)不同語(yǔ)言水平的語(yǔ)言語(yǔ)義都是共同貯存的，即不同的語(yǔ)言水平雙語(yǔ)者只有一個(gè)語(yǔ)義系統(tǒng)，也就是說(shuō)，語(yǔ)義是超語(yǔ)言的、抽象的，是共同貯存的。 第二，通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果的對(duì)比，說(shuō)明語(yǔ)句和詞匯水平的語(yǔ)言形式加工特征不同，句子表層表征的加工即句法加工是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的加工過(guò)程，語(yǔ)言本身的形式結(jié)構(gòu)特征直接影響