感知到的教練員社會支持與運動員心理疲勞之間的關(guān)系.pdf

1、本研究以運動員感知到的教練員社會支持為出發(fā)點，以開放式問卷調(diào)查和半結(jié)構(gòu)式訪談為主要研究方法。對運動員感知到的教練員社會支持進行了一個初步了解，并根據(jù)對調(diào)查和訪談結(jié)果的內(nèi)容分析，編制了[運動員感知教練員社會支持問卷]。初始問卷包括訓(xùn)練和比賽支持以及生活和個人成長支持兩個方面，28個條目，包括訓(xùn)練和比賽方面巧題以及生活和個人成長方面13題。
　　通過對初始問卷的因素分析發(fā)現(xiàn)，兩個維度的相關(guān)非常之高，故而在進行數(shù)據(jù)分析時最后將其聚合為一

2、個維度。形成運動員感知教練員社會支持正式問卷，共有9個題目。
　　以[運動員感知教練員社會支持問卷]和[運動員心理疲勞問卷]作為測量工具，對運動員進行測試發(fā)現(xiàn):運動員心理疲勞得分與其感知到的教練員社會支持呈明顯負相關(guān)，但運動員心理疲勞各維度與其感知到的教練員社會支持之間的相關(guān)差異并不顯著。而且，男女運動員心理疲勞各維度與其感知到的教練員社會支持之間的相關(guān)均不顯著，控制運動年限，也并沒有發(fā)現(xiàn)運動員心理疲勞與其感知到的教練員社會支持之