2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、語(yǔ)法教學(xué)一直是外語(yǔ)教學(xué)中最富爭(zhēng)議的問(wèn)題之一。我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中曾經(jīng)一度采用語(yǔ)法-翻譯法,因?yàn)檫^(guò)分重視語(yǔ)法知識(shí)傳授,忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言能力培養(yǎng),造成英語(yǔ)教學(xué)不能很好地滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)外語(yǔ)人才素質(zhì)要求的后果。隨著交際法在我國(guó)推廣,英語(yǔ)教學(xué)中又出現(xiàn)了“淡化”語(yǔ)法教學(xué)或取消語(yǔ)法教學(xué)的現(xiàn)象,學(xué)生口語(yǔ)能力提高了,但語(yǔ)法能力下降了。語(yǔ)法教學(xué)是外語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力的手段之一。英語(yǔ)語(yǔ)法是我國(guó)高等師范院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段一門(mén)重要的主干課

2、,對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展都起著舉足輕重的作用。在目前我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)形勢(shì)下,如何探索出一條適合我國(guó)國(guó)情的高師語(yǔ)法教學(xué)路子是廣大英語(yǔ)教師必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。 首先,文章回顧了國(guó)內(nèi)外語(yǔ)法教學(xué)的歷史,探討了不同時(shí)期人們對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)及語(yǔ)法教學(xué)的認(rèn)識(shí)。接著,文章從語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)素養(yǎng)兩個(gè)方面闡明了語(yǔ)法教學(xué)在高師英語(yǔ)教學(xué)中的重要性和必要性,并簡(jiǎn)要介紹了語(yǔ)法教學(xué)的理論基礎(chǔ),提出了高師英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)原則和方法。然后,文章從人們對(duì)語(yǔ)法教學(xué)的認(rèn)

3、識(shí)、語(yǔ)法課時(shí)、語(yǔ)法教材、教學(xué)方法、學(xué)生語(yǔ)法基礎(chǔ)等方面對(duì)其學(xué)校英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。文章指出目前人們普遍認(rèn)為英語(yǔ)教學(xué)中不需要進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)是對(duì)交際教學(xué)法的誤解;高師語(yǔ)法教材陳舊,不能滿(mǎn)足目前學(xué)生學(xué)習(xí)需要;教師教學(xué)方法和手段落后,學(xué)生缺乏真正的學(xué)習(xí)興趣;由于各種考試淡化對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的考查,缺乏對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)科學(xué)評(píng)價(jià),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)法熱情不高,語(yǔ)法基礎(chǔ)普遍較差。 在分析問(wèn)題基礎(chǔ)上,文章作者提出并在自己語(yǔ)法教學(xué)中實(shí)施了一系列改革措施。首先,培

4、養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)法學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。接著,根據(jù)學(xué)生語(yǔ)法基礎(chǔ),靈活地處理好教材,創(chuàng)造性地對(duì)教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充、刪節(jié)和調(diào)整。然后,改革教學(xué)方式,使語(yǔ)法教學(xué)與語(yǔ)用、語(yǔ)境和語(yǔ)篇結(jié)合起來(lái),采用現(xiàn)代化教學(xué)手段等,著重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)用意識(shí)、語(yǔ)言能力和學(xué)習(xí)興趣。其次,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)法的能力,為他們終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。最后,改革語(yǔ)法教學(xué)評(píng)價(jià)方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 通過(guò)一個(gè)學(xué)期教學(xué)改革實(shí)踐,文章最后指出學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)法興趣增強(qiáng)了,語(yǔ)法知識(shí)增加

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