英文摘要銜接手段研究——以浙江某大學非英語專業(yè)碩士論文為例.pdf

1、摘要是論文的重要組成部分，它概括了論文的主要研究問題、研究方法以及研究結果和結論。然而，對于非英語專業(yè)的研究生來說，能夠成功地寫出充分銜接連貫的英文摘要是有一定困難的。本文旨在利用銜接理論來評估非英語專業(yè)學生英文摘要寫作銜接手段中照應和連接的使用情況。
　　韓禮德和哈桑指出銜接是連貫的基礎，對話語的連貫性起著非常重要作用。他們提出，照應銜接可以分為人稱、指示和比較照應;連接銜接分為增補、轉(zhuǎn)折、因果和時間連接。
　　本文通過分

2、析40篇浙江某大學非英語專業(yè)碩士論文英語摘要在照應和連接這兩種銜接手段方面的應用問題，主要試圖解決以下三個問題:第一、學生在運用照應和連接過程中，使用狀況和錯誤的整體分布情況是怎么樣的？第二、學生在運用照應和連接這兩種銜接手段過程中有哪些錯誤類型？最后，應該采取怎樣的措施來改正這些錯誤？
　　在英文摘要寫作中，與照應相比，學生更傾向于使用連接，另外，學生更擅長運用連接;其次，關于銜接錯誤類型，學生在運用照應過程中主要會有前后不一致