概念隱喻理論在英漢學習詞典編纂中的應用.pdf

1、自概念隱喻理論的提出以來，有不少研究將其應用于如英語教學、文本翻譯等領域，但很少有著作論及概念隱喻理論在詞典學領域的應用。
　　 概念隱喻理論對闡釋和說明某些語言現(xiàn)象有十分積極的作用。另外，許多實證研究證明，將概念隱喻引入英語教學中，對學習者詞匯的記憶和擴展，及其隱喻能力的提高均有幫助。由此可見，概念隱喻在詞典這種集合語言并對其進行解釋和說明的“語言庫”中，必然是有其作用的；而在英漢學習詞典這種既是“語言庫”，又是英語學習的重要

2、工具中，其作用應該更加明顯。本研究通過對兩本英語學習詞典的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們對多義詞、搭配、習語等語言現(xiàn)象的處理均存在缺陷，不利于學習者的理解和掌握，而如果將概念隱喻引入對這些詞匯項的處理，這些不足將在很大程度上得到改善。在揭示所調(diào)查的英語學習詞典的不足的同時，《麥克米倫高階英語詞典》(Macmillan English Dictionary for AdvancedLearners，2002，后稱《麥克米倫》)將概念隱喻以“隱喻欄”的形式