創(chuàng)意改寫在英語(yǔ)專業(yè)內(nèi)容依托課程教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、英語(yǔ)寫作是中國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生必備的專業(yè)技能，英語(yǔ)寫作的教學(xué)與研究倍受關(guān)注。然而，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力卻不盡人意，十分有必要提高學(xué)生的此項(xiàng)能力。本研究提出創(chuàng)意改寫（Creative Rewriting，簡(jiǎn)稱CR）在英語(yǔ)專業(yè)內(nèi)容依托課程教學(xué)中應(yīng)用的設(shè)想，以期提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力和創(chuàng)新能力。
　　本研究采取定性與定量相結(jié)合的研究范式，通過測(cè)試、半結(jié)構(gòu)化訪談和課堂觀察來采集數(shù)據(jù)。研究中，對(duì)某大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)2014級(jí)（一年級(jí)

2、）四個(gè)教學(xué)班的120名學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的創(chuàng)意改寫教學(xué)實(shí)驗(yàn)，4名從事英語(yǔ)教學(xué)的教師和24名參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生接受了訪談。本研究對(duì)創(chuàng)意改寫的實(shí)施效果、學(xué)生對(duì)于創(chuàng)意改寫的態(tài)度以及創(chuàng)意改寫過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了研究。研究結(jié)果顯示，創(chuàng)意改寫得到了師生的支持。創(chuàng)意改寫在內(nèi)容依托教學(xué)中顯示出很大的優(yōu)勢(shì)，它在學(xué)生內(nèi)容學(xué)習(xí)、語(yǔ)言能力提高、創(chuàng)新能力培養(yǎng)和寫作規(guī)范四個(gè)方面都產(chǎn)生了積極效果，還促進(jìn)了學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫作的興趣。但是，內(nèi)容依托課